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部编版： 七年级上册
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  • 1． 人们以生物的、以及生物之间的等为依据对生物进行分类，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以构成分类的七个等级。其中最小的分类单位是。每一种生物在分类系统中都可以找到它的及其。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2.4常见的动物（一）
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  • 2． 读狗、猫、虎、豹四种动物的分类等级示意图，下列说法正确的是(     ) 。

    A: 猫与狗的亲缘关系最近
    B: 目是生物分类的最基本单位
    C: 猫与豹的亲缘关系比猫与狗远
    D: 虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2.4常见的动物（一）
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  • 3． 下列各组动物中，亲缘关系最远的是(    )。
    A: 战马和野马
    B: 驴和长颈鹿
    C: 鲨鱼和鲸
    D: 斑马和奶牛
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2.4常见的动物（一）
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  • 4． 根据要求举例。
    举出两种生活在水中的动物：。
    举出两种生活在陆地上的动物：。
    举出两种没有腿的动物：。
    举出两种能飞的动物：。
    举出两种体表有毛的动物：。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2.4常见的动物（一）
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  • 5． 图中六种动物分成甲、乙两类的分类依据是(    )。

    A: 水生还是陆生
    B: 是否胎生哺乳
    C: 体温是否恒定
    D: 是否具有脊椎骨
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2.4常见的动物（一）
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  • 6． 如图是马的分类地位图，请分析回答下列问题。

    随着分类等级的由大到小，生物的共同特征越来越，亲缘关系越来越，生物的种类越来越。
    在图示动物中，与马的亲缘关系最远的是，最近的是。
    马和狗共有的分类等级有。
    在马的分类地位图中，蜂鸟应位于的分类等级中。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2.4常见的动物（一）
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  • 7． 对生物进行分类的主要目的是(    )。
    A: 对生物进行恰当的描述，以明确各种生物的特征
    B: 科学描述各类生物的特征，以弄清其亲缘关系
    C: 清楚自然界中有多少生物，以保证各地区的生物均衡发展
    D: 对生物进行科学的分类并全部挂牌，争当生物研究的专家
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2.4常见的动物（一）
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  • 8． 近日，世界多国遭遇了严重的蝗灾。数千亿蝗虫席卷了东非、中东、南亚等地，目前蝗群主力已经移动到巴基斯坦和印度。其中巴基斯坦是这次蝗灾的重灾区。

    现在网上呼声最高的是空运绍兴鸭子前往巴基斯坦，这些专门消灭蝗虫的鸭子，属于五大类脊椎动物中的，它是由绍兴鸭和多种鸭杂交而成的新品种，杂交而来新品种的生命力比双亲强的现象叫。家禽治蝗这种方式属于生物治虫，但它只适合对付小规模的蝗灾。
    对付这种超大规模的蝗灾，最有效的就是喷洒有机磷农药等化学制剂和真菌、蝗虫微孢子、杀蝗金线虫、蝗虫痘病毒等生物制剂。其中，生物制剂效果堪比杀虫剂，而且无毒环保，相对更安全环保。不过生物制剂见效时间长达2周之久，因此更适用于控制若虫，难以抵挡大量迁飞的蝗群。所以喷洒有机磷农药等化学制剂仍然是对付蝗灾的最主要手段。蝗虫的发育属于（完全或不完全）变态发育，喷洒有机磷农药虽然见效快，但最后经富集到人体，有可能损伤到人类。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省杭州市余杭区2020年中考科学二模试卷
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  • 9． 利用模式图对科学知识进行比较、归纳是常用的学习方法。下列关于用模式图梳理科学知识正确的是(    )
    A: 可以表示从基因、DNA、蛋白质到染色体层次关系
    B: 可以表示脊椎动物从鱼类、两栖类、鸟类到哺乳类的进化历程
    C: 可以表示家蚕从受精卵、幼虫、蛹到成虫四个时期的发育过程
    D: 可以表示人体内大部分废物依次经过肾脏、膀胱、输尿管、尿道排出体外
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省嘉兴市平湖市2020年初中科学毕业生模拟考试（二模）试卷
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  • 10． 某同学对某地区部分生物进行调查，绘制了如图所示的食物网简图。

    鼠、兔和狐属于脊椎动物中类动物。
    一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含、非生物物质和能量。
    该同学还发现，山的南面植被明显比北面要茂盛，造成这种生物分布特点的非生物因素主要是。
    请写出一条猫头鹰获得能量最少的食物链。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省金衢十二校2020年九年级科学联考试卷
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