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1. 地球上现存的植物已知的大约有50万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物构成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构特征,可以将它们分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物等主要类群。请根据植物的特征,回答下列问题。
某种植物分布在占地球表面70%的水域环境中,空气中的氧气许多由它来提供,它结构简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是
植物。
某种植物长得很矮小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是
植物。
神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物,它叫卷柏,请你再写出一种蕨类植物,如
。
种子植物包括被子植物和裸子植物,它们的主要区别是种子外面有无
包被。
请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中,
最高等。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
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2. 仔细观察蕨类植物的叶,会发现其背面有许多褐色的斑块隆起,这些隆起内含有大量的( )
A: 种子
B: 孢子
C: 寄生虫
D: 孢子囊
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
解析
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试题篮
3. 下列关于植物类群的叙述错误的是( )
A: 藻类植物没有根、茎、叶的分化
B: 苔藓植物有根、茎、叶的分化
C: 蕨类植物具有输导组织
D: 被子植物一般能开花结果
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
解析
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试题篮
4. 以下是藻类、苔藓和蕨类植物示意图,请据图回答下列问题。
藻类是地球上最早出现的绿色植物,由图甲可知,藻类植物
(填“有”或“没有”)根、茎、叶的分化。
图乙为
(填“苔藓”或“蕨类”,下同)植物,图丙为
植物,A结构为
,C结构为
。
图乙中B是
,只起固着作用。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
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5. 蕨菜具有的主要特征是( )
A: 有根、茎、叶、花、果实、种子
B: 有根、茎、叶,不开花
C: 无根,有茎、叶,不开花
D: 无根、茎、叶,有花、种子
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
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6. 1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上,并最终得以生还。在等待救援期间,他们只能从浅海中捞取植物充饥,你认为他们能捞到哪些植物( )
A: 水绵和衣藻
B: 团藻和苔藓
C: 海带和紫菜
D: 蕨和水绵
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
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7. 如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A: E可表示有茎叶分化
B: F可表示有输导组织
C: P可表示分布在水中
D: Q可表示用孢子繁殖
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
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8. 某兴趣小组在调查红石公园月波湖中生物种类时,发现一种植物并将其归类为藻类,他们的理由最可能是( )
A: 具有假根
B: 生活在水中
C: 具有叶绿体
D: 没有根、茎、叶分化
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
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9. 鱼缸长期不换水,内壁上就会长出绿膜,这些绿膜最有可能是( )
A: 藻类植物
B: 苔藓植物
C: 蕨类植物
D: 种子植物
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
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10. 肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好,应如何管理( )
A: 放在向阳的地方,少浇水
B: 放在向阳的地方,多浇水
C: 放在背阴的地方,少浇水
D: 放在背阴的地方,多浇水
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 2.5 孢子植物和植物分类(第2课时) 同步练习
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