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1. 植物吸收水的主要器官是
。
是植物根吸收水分的主要部位。
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学八下4.3植物的根与物质吸收(1)
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2. 下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是( )
A: 水从土壤进人根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度
B: 二氧化碳从毛细血管进人肺泡是因为肺内气压大于外界气压
C: 氧气由肺泡进人毛细血管是因为肺内气压小于外界气压
D: 水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八下第四章阶段性测试(十三)[范围:植物与土壤(4.5~4.6) ]
解析
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3. 洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程, a、b、c表示某些区域。请回答下列问题。
洋葱根的生长主要依赖
区和
区。(均填字母)
③表示
过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同功能,从而形成组织。
a区内有了运输水分和无机盐的结构,该结构属于
组织。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八下第四章 阶段性测试(十二)阶段性测试(十二)[范围:植物与土壤(4.3~4.4)]
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4. “滩涂能种菜,海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言,如今在沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能从土壤中吸收水分的主要原因是( )
A: 根尖细胞吸收能力强
B: 根毛细胞液浓度大
C: 根毛细胞呼吸旺盛
D: 根尖中根毛数目多
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八下第四章 阶段性测试(十二)阶段性测试(十二)[范围:植物与土壤(4.3~4.4)]
解析
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试题篮
5. 某研究小组设计了“氮是植物生长必需的矿物质元素"的四组实验,其中最恰当的对照实验组合是( )
A: (1)和(2)
B: (3)和(4)
C: (2)和(3)
D: (1)和(4)
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八下第四章 阶段性测试(十二)阶段性测试(十二)[范围:植物与土壤(4.3~4.4)]
解析
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试题篮
6. 如图为小麦根尖结构模式图,据图回答下列问题。
在根尖结构中,具有保护作用的是[
]
。
细胞始终保持分裂能力的部位是[
]
。
根尖伸长最快的部位是[
]
。
吸收水分和无机盐的主要部位是[
]
。
移栽植物的时候,最容易把纤细的
和
折断,这样会降低根的
功能。移栽植物时,要尽量多带
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八下第四章 阶段性测试(十二)阶段性测试(十二)[范围:植物与土壤(4.3~4.4)]
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7. 给植物打针输液(如图所示)是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中,错误的是( )
A: 用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物
B: 用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐
C: 该过程不伤害天敌,有利于保护生物多样性
D: 该方法操作简便,肥料利用率高
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八下第四章 阶段性测试(十二)阶段性测试(十二)[范围:植物与土壤(4.3~4.4)]
解析
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8. 将一马铃薯切削成如图所示的形状, 然后放在一小容器中,分别加入1、2两种液体,过一会儿后,其液面发生图示的变化,则关于1、2两种液体的说法最有可能是( )
A: 1、2都是清水
B: 1、2都是盐水
C: 1是清水,2是盐水
D: 1是盐水,2是清水
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八下第四章 阶段性测试(十二)阶段性测试(十二)[范围:植物与土壤(4.3~4.4)]
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9. 几位同学在探究“水分进人植物体内的途径”时得出如下结论,你认为不正确的是( )
A: 根和茎的导管是连接贯通的
B: 输导水分的导管是多种多样的,它们位于韧皮部中
C: 根尖的成熟区生有大量的根毛,因此扩大了吸收面积
D: 根吸收的水分,经过茎运输到叶,大部分是以气体状态散发出去的
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八下第四章 阶段性测试(十二)阶段性测试(十二)[范围:植物与土壤(4.3~4.4)]
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10. 如图所示,两株长势相同的同种幼苗,按如图方法处理后,分别放人等量、等浓度的土壤浸出液中,下列有关叙述中,正确的是( )
A: 该实验的目的是探究根尖吸收水分的主要部位
B: 该实验证明了根尖是吸收水分的主要部位
C: 该实验主要通过比较根生长的长度得出结论
D: 土壤浸出液的溶质质量分数越大,实验现象越明显
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八下第4章质量评估试卷
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