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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列生物中不属于单细胞生物的是(   )
    A: 草履虫
    B: 变形虫
    C: 大豆
    D: 衣藻
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 单细胞生物
  • 2. 下列关于生物遗传多样性的叙述,不正确的是(   )
    A: 不同种生物的遗传物质有较大差异,同种生物的不同个体间的遗传物质是完全相同的
    B: 每种生物都是一个丰富的基因库
    C: 物种多样性实质上是遗传多样性
    D: 利用遗传多样性可以改良作物品种
    难度: 中等 题型:常考题 来源:生物物种的多样性
  • 3. 我国育种专家高产高杆小麦与低杆小麦杂交,培养出了生产抗倒状的矮杆小麦品种,这个例子说明(   )
    A: 基因多样性
    B: 生态系统多样性
    C: 环境多样性
    D: 物种多样性
    难度: 简单 题型:常考题 来源:生物物种的多样性
  • 4. 生物的家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病菌等说明了(   )
    A: 遗传多样性
    B: 生态系统多样性
    C: 物种多样性
    D: 基因多样性
    难度: 简单 题型:常考题 来源:生物物种的多样性
  • 5. 动物是人类的朋友.保护动物多样性的基本思路与保护生物多样性是完全一致的,就是要在三个层次上,制定保护战略和采取稳妥的保护措施.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:生物物种的多样性
  • 6. 冠豸山坐落在我市连城县境内,有丰富的植物、动物群系.共有维管束植物184科734.属1628种,其中国家一级保护植物有银杏和南方红豆杉2种;国家二级保护植物有金毛狗、伞花木等8种.脊椎动物有34目97科418种,其中国家一级保护动物有蟒蛇、黄腹角雉、金钱豹等5种;国家二级保护动物有虎纹蛙、鳖、鸳鸯、雀鹰等35种.
    以上资料可以体现出生物多样性中的多样性.
    黄腹角雉和雀鹰属于鸟类,它们身体被有,前肢变成,适应飞行生活.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:生物物种的多样性
  • 7. 请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:

    据2003年统计,地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度减少.森林是动植物、真菌、细菌等多种生物的天然家园,森林减少预示着生物多样性的丧失.为了保护生物的多样性,2012年的世界环境日联合国主题是“绿色经济,你参与了吗?”该主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,引起人们关注生态,关注物种,关注生物基因资源.

    生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等多种生物,它们共同构成多样性.其中,被生物学家发现、命名和记录的生物中70%以上是
    在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的,即使是同种生物,不同个体的基因也不尽相同,它们共同构成多样性.
    地球上有种类繁多的生态系统,它们构成了多样性,其中最大的生态系统是,它包括地球上所有的及其生存
    难度: 中等 题型:常考题 来源:生物物种的多样性
  • 8. 分析下面的资料,回答问题.

    ①中国有高等植物3万余种,其中在全世界裸子植物15科850种中,中国就有10科,约250种,是世界上裸子植物最多的国家.中国有脊椎动物6347.占世界总数的近14%.

    ②中国是水稻和大豆的原产地,品种分别达5万个和2万个.中国是世界上家养动物品种和类群最丰富的国家,共有1938个和类群.

    ③中国具有地球陆生生态系统如森林、灌木丛、草原、荒漠、高山冻原等各种类型,由于不同的气候和土壤条件,又各为各种亚类型559种.

    问题:

    A、以上资料从三个方面说明了中国丰富的生物多样性.

    B、中国的水稻有5万个品种,这是因为同种生物的遗传物质也是的.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:生物物种的多样性
  • 9. 生物多样性不包括(   )
    A: 物种多样性
    B: 环境多样性
    C: 遗传多样性
    D: 生态系统多样
    难度: 简单 题型:常考题 来源:生物物种的多样性
  • 10. 动物种类多样性的基础是(   )
    A: 生态系统多样性
    B: 生活环境的多样性
    C: 染色体的多样性
    D: 基因的多样性
    难度: 简单 题型:常考题 来源:生物物种的多样性