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部编版： 七年级上册
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  • 1． 某同学欲用调至平衡的托盘天平称量12g食盐固体（最小砝码为5g），称量时发现指针向左偏转，这时应该（   ）
    A: 移动游码
    B: 添加砝码
    C: 添加少量食盐
    D: 取出少量食盐
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省慈溪市2018-2019学年七年级上学期科学阶段性测试试卷
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  • 2． 某同学要称取50g水，操作方法曾经做过以下几步：（1）称量一只100mL的烧杯质量为m   （2）加水到天平平衡   （3）调节天平平衡  （4）再在右盘加50g砝码   （5）拿下烧杯整理天平
    其中合理的操作顺序是（   ）
    A: （1）（2）（3）（4）（5） 
    B: （3）（2）（1）（4）（5）
    C: （3）（1）（4）（2）（5）
    D: （1）（5）（3）（2）（4）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚牟山中学2018-2019学年七年级上学期科学期中质量分析试卷
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  • 3． 有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100毫克，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上5.20克砝码时，天平指针向左端偏1小格：如果在右盘中再加上100毫克的砝码时，天平指针则向右端偏1.5小格，那么所称物体的质量为（   ）
    A: 5.10克
    B: 5.22克
    C: 5.24克
    D: 5.25克
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚牟山中学2018-2019学年七年级上学期科学期中质量分析试卷
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  • 4． 记得小学六年级暑假，小涵去外婆家玩，外婆买了一大包她喜欢吃的食品，其中有一包压缩饼干，小涵看见外包装袋上有一个标签，如图所示：

    标签中的“净含量”指的是物质的。
    小涵将这包饼干带到学校，与小倩一起在实验室用天平进行了检验。过程是：

    a、下图是天平的结构示意图，请写出图中结构的名称：①；②。

    b、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节，先将游码移到标尺处，若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调节（填“左”或“右”）。

    c、然后在左托盘放饼干，另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个，5克砝码2个，游码的位置如图所示，直到天平再次平衡，游码读数如右图。该饼干的实际质量为，符合标签说明吗？（填“符合”或“不符合”）

    d、在称量物体的质量时，若发现砝码磨损了，则称量的结果会偏（填“大”或“小”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚牟山中学2018-2019学年七年级上学期科学期中质量分析试卷
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  • 5． 小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图所示。

    请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释。
    小明在古镇买了一瓶米酒。回家后，按图所示A一B一C的顺序进行了实验，测出了米酒的密度。由图所示数据求得米酒的密度为kg/m3。
    按照小明的实验方案测出的米酒密度是（填“偏大”或“偏小”）。如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确?  。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期4.3 物质的密度 精编精练
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  • 6． 小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球（直径约1cm）的密度．他使用的实验器材为：托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和和足量的水（水的密度ρ水为已知量）．他的实验步骤如下：

    ①把天平放大水平桌面上，调节平衡螺母，让天平平衡

    ②用天平测出5个玻璃球的总质量m1

    ③用天平测出空烧杯的质量m2

    ④在溢水杯中装入适量的水，让水面刚好到达溢水口，将烧杯放大溢水口下方，将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部进入烧杯

    ⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3

    ⑥整理器材，计算出玻璃球的密度

    问题：
    小赵计算玻璃球密度的表达式应该为．
    实验中，小赵用了5个玻璃球，而不是1个玻璃球，这样做的优点是什么？

    。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期4.3 物质的密度 精编精练
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  • 7． 如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：
      ； 
      ；       
      。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期4.2质量的测量 精编精练
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  • 8． 使用天平时是不允许出错误的,但一旦发生,有时不重测也能获得正确的结果。对于下述的两种错误,你能算出被测物体的正确质量吗?
    甲同学误将砝码放在左盘,被测A物体放在右盘.当天平平衡时,左盘中的砝码为100克、50克各一个,游码的位置在3.2克处,则A物体的实际质量是多少?
    乙同学用一架横梁以平衡的天平来测量B物体的质量,当在右盘中放入砝码100克,50克各一个时天平平衡,当他测量玩整理时发现游码在2.8克处,则B物体的实际重量是多少?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期4.2质量的测量 精编精练
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  • 9． 使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（  ）
    A: 调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节
    B: 调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节
    C: 使用的砝码已磨损
    D: 称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期4.2质量的测量 精编精练
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  • 10． 某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量。
    请写出图甲托盘天平主要结构的名称：①②③。
    称量前要明确天平的。使用天平时，取放砝码应用；潮湿物品或化学药品（填“能“或“不能“）直接放在托盘上．
    用托盘天平称以一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有100克的砝码1个，50克砝码2个，20克砝码1个，游码位置如图2所示，天平的指针在刻度盘的中间．则烧杯和试剂的总质量为克．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期4.2质量的测量 精编精练
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