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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如表是科技小组的同学探究水的密度随温度变化时记录的实验数据．通过分析表格中的数据不能得出的结论是（   ）（选填选项前的字母）

    t/℃

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    ρ/（kg•m﹣3）

    999.84

    999.90

    999.94

    999.97

    1000.00

    999.97

    999.94

    999.90

    999.85
    A: 水凝固成冰时体积会变大
    B: 水在4℃时密度最大
    C: 温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小
    D: 温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度与温度
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  • 2． 热气球是通过对球内空气进行加热，使球内的空气密度（   ）
    A: 变大
    B: 不变
    C: 变小
    D: 无法确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度与温度
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  • 3． 关于“热胀冷缩”，下列说法中正确的是（   ）
    A: 物体在热胀时，质量变大
    B: 物体在冷缩时，质量不变
    C: 物体在冷缩时，质量、体积、密度都变小
    D: 物体热胀冷缩是一种假象，其质量、体积、密度都不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度与温度
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  • 4． 水在4℃以上时，热胀冷缩，在0～4℃是热缩冷胀（即水在0～4℃反常膨胀），那么水在4℃时，其密度将（   ）
    A: 最大
    B: 最小
    C: 和在其他温度时的一样大
    D: 无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度与温度
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  • 5． 关于密度的应用，下列相关说法正确的是（   ）
    A: 航天飞机用密度较大的新材料制成，减轻质量
    B: 气象工作者利用密度小的气体制造探空气球，采集气象资料
    C: 拍摄影视剧房屋倒塌镜头，常选用密度大的材料做道具，更逼真形象
    D: 食品工业中无法通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度的应用与物质鉴别
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  • 6． 产品包装过程中，常在四周空隙处用填充物来减震，这种填充物具有的特性之一是（   ）
    A: 体积较小
    B: 质量较大
    C: 密度较小
    D: 密度较大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度的应用与物质鉴别
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  • 7． 舱外航天服实际上是最小的载人航天器，是航天员走出航天器到舱外作业时必须穿戴的防护装备如图27所示．舱外航天服质量仅约110kg，除了具有舱内航天服所有的功能外，还增加了防辐射、隔热、防微陨石、防紫外线等功能．舱外航天服主要由外套、气密限制层、液冷通风服、头盔、手套、靴子和背包装置等组成，是一种多层次、多功能的个人防护装备．气密限制层是舱外航天服最重要的部分，它的作用是保持服装气密，限制服装膨胀，使各大关节具有一定的活动度．液冷通风服穿在气密限制层内，在服装的躯干和四肢部位有网状分布的塑料细管，液体流过时可将热量带走．
    舱外航天服的质量相当于       个正常中学生的体重．

    宇航员在舱外工作时，航天服内的温度较（选填“高”或“低”），需要（选填“升高”或“降低”）温度，使宇航员保持正常的体温．

    舱外航天服气密限制层材料的特点是       
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度的应用与物质鉴别
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  • 8． 在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等．下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（   ）
    A: 用塑料做电源插座的外壳
    B: 用水作为汽车发动机的冷却液
    C: 用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”
    D: 用橡胶做汽车轮胎
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度的应用与物质鉴别
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  • 9． 在抢险救灾中，大堤上的许多人都身穿厚厚的“背心”，这种“背心”的主要作用是（   ）
    A: 抵御风寒
    B: 防止撞伤
    C: 防止被水淹没
    D: 便于识别
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度的应用与物质鉴别
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  • 10． 如图甲是我省潮汕地区东奥岛风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成
    风机的叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用硬度大，密度（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转．
    风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理，使机械能转化为电能．
    某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象可知，能使该风力发电机组产生电能的风速范围是（用图象中的字母表示）．
    下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

    平均风速（m/s）

    5

    10

    15

    20

    1s内获得的能量（×104J）

    1

    8

    27

    64

    ①请你对表格的数据进行分析，你会发现该风机1s内获得的能量与风速的关系是；

    ②风速为5m/s时，这台风机工作1min所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10min，请你通过计算求风机发电的效率是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：密度的应用与物质鉴别
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