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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图是同种材料制成的两个正方体a和b,其中一个是实心的,另一个是空心的.它们的边长和质量分别如图所示,则空心的正方体是(a/b),空心部分的体积为 cm3

    难度: 中等 题型:常考题 来源:空心、混合物质的密度计算
  • 2. 一体积为30dm3的铁球,质量为79千克,则该球是(选填“实心”或“空心”);空心部分的体积为 dm3;若在空心部分注满酒精,则该球的总质量是 kg.(ρ=7.9g/cm3 , ρ酒精=0.8g/cm3
    难度: 中等 题型:常考题 来源:空心、混合物质的密度计算
  • 3. 一只空心铝球,其质量为54g,体积为30cm3 , 则空心部分的体积为 cm3 . 若将空心部分注满某种液体后,总质量变为62g,则注入液体的密度是 g/cm3 . (ρ=2.7×103kg/m3
    难度: 中等 题型:常考题 来源:空心、混合物质的密度计算
  • 4. 有外形大小相同的铜、铁、铝三只球,称得它们的质量恰好是相等的,那么下列判断正确的是(   )
    A: 铜球是空心的,铁球和铝球是实心的
    B: 铜球和铁球肯定是空心的,铝球可能是实心的
    C: 三只球肯定都是空心的
    D: 三只球肯定都是实心的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:空心、混合物质的密度计算
  • 5. 通过本学期的学习,我们做过探究性实验,例如A:“探究物质质量与体积的关系”;我们也做过测量性实验,例如B:“测定物质的密度”.请将A、B两个实验,进行比较,写出它们间的一个相同点和一个不同点,并具体说明.

    例如:它们使用的测量工具相同,都是天平和量筒;

    相同点:

    不同点:A:

    B:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究密度特性的实验
  • 6. 某实验小组在测某种液体密度时,只测了四组液体的体积及容器和液体的总质量,记录数据如下表.

     液体的体积V/cm3

     5.8

     7.9

    16.7

     35.1

     液体和容器的总质量m/g

     10.7

     12.8

     21.6

    40.0

    请根据记录数据解答有关问题.

    求被测液体的密度;
    求实验所用容器的质量;
    如图所示是该实验小组所画的总质量m随液体体积V变化的图象,其坐标原点为O(0,0),说明图线延长线与纵轴交点P的物理意义.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究密度特性的实验
  • 7. 在“探究物质质量与体积的关系”实验中,用如图所示的天平(天平已经调至平衡)和量筒分别测量物体的质量和体积.

    ①将体积相同的铝合金和泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内,会观察到天平不平衡.表明:体积相同的不同物质,

    ②将体积大小不同的两块泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内,同样会观察到天平不平衡.表明:,体积不同,质量不相等.

    ③选取体积不同铝合金进行定量实验,实验数据如表.

    实验序号

    物质

    水的体积

    (厘米3

    水和铝合金的体积

    (厘米3

    铝合金的体积

    (厘米3

    铝合金的质量

    (克)

    1

    铝合金

    20

    24

    4

    10.0

    2

    铝合金

    40

    46

    6

    15.0

    3

    铝合金

    40

    48

    8

    20.0

    4

    铝合金

    20

    30

    10

    25.0

    5

    铝合金

    30

    42

    12

    30.0

    a.分析比较表格中的实验数据,可以初步得出结论:

    b.为了得到比较完整的物质质量与体积的定量关系,还需要进一步实验,进一步实验设计方案是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究密度特性的实验
  • 8. 对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验:

    它们的不同之处是(选填“实验仪器”、“实验目的”或“测量的物理量”)不同;多次测量的目的(选填“相同”或”不同”).
    小芸同学在某次实验中,为测量某种矿石的密度,她使用已调平衡的托盘天平(如图(a)所示)测量矿石的质量,实验中应将矿石放在天平的(选填“右”或“左”)盘内.天平再次平衡后,盘内砝码情况及游码位置如图(b)所示,则该矿石的质量为 g,然后又用量筒和水测出了矿石的体积如图14(c)所示,则该矿石的密度为 kg/m3
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究密度特性的实验
  • 9. 在“探究物质质量与体积的关系”实验中,用来测量物体的质量,测量时应将放在它的左盘内(选填“物体”或“砝码”).若某次测量时,砝码和游码的示数如图(a)所示,则物块的质量为克;将物块放入盛有40厘米3水的量筒后,水面位置如图(b)所示,则物块的体积为厘米3

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究密度特性的实验
  • 10. 小翠同学探究某液体的质量和体积的关系,液体的质量用m表示,体积用V表示,她测量了多组液体的质量和体积,如表所示,分析表中数据,可以得到液体的质量和体积的关系为:
     
    如果该液体的体积是22.5cm3 , 则该液体的质量是 g.

    V/cm3

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    m/g

    1.6

    2.4

    3.2

    4

    4.8

    5.6

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究密度特性的实验