万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．为了观察一朵花子房里的胚珠，应采取的方法是( )

A: 用手将子房掰开，再观察里面的胚珠

B: 用镊子纵向剖开子房，用显微镜观察

C: 用刀片纵向剖开子房，将放大镜靠近胚珠观察

D: 用刀片横向剖开子房，将放大镜靠近人的眼睛观察

难度：简单题型:常考题来源：浙江省金华市武义县2021-2022学年七年级下学期科学期末检测试卷

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2．如图是桃花的结构示意图，其中②和③构成了花的结构是（）

A: 花冠

B: 花萼

C: 雌蕊

D: 雄蕊

难度：简单题型:常考题来源：浙江省温州市乐清市2021-2022学年七年级下学期科学中小学阶段性教育质量综合评价监测试卷

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3．银杏是我国特有的珍稀植物，有“活化石”之称，具有极高的药用价值及园林应用价值。

如图甲，银杏种子的种皮包括外种皮、中种皮和内种皮，它们是由发育而来的。

如图乙，银杏种子在萌发过程中最先突破种皮的结构是。

科研人员研究影响银杏种子萌发的因素，据表分析研究的影响因素是。

温度（℃）	15	20	25	30
萌发率（%）	20.00	60.00	85.00	70.00

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州市乐清市2021-2022学年七年级下学期科学中小学阶段性教育质量综合评价监测试卷

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4．下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果，其中分析错误的是（）

装置	小麦种子数	实验条件		实验结果
①	50粒	潮湿	4℃	0粒萌发
②	50粒	干燥	25℃	0粒萌发
③	50粒	种子完全浸没在水中	25℃	0粒萌发
④	50粒	潮湿	25℃	48粒萌发

A: ①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件

B: ②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件

C: ③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需各种条件

D: ④中2粒种子未萌发，可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市鄞州区七校2021-2022学年七年级下学期科学期末联考试卷

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5．如图是与被子植物有关的结构示意图，请据图回答：

图一中的花要能结出果实，必须要经历传粉和两个过程。

图二是菜豆种子，它是由图一中的[4]发育而来的。

胚是玉米新植株的幼体，它由图三中的（填数字）组成。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级下学期科学期末测试试卷

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6．结合图示可以更清晰地分析事物，请按要求完成下列问题：

如图甲，为更直观地认识花的结构，小嘉将花的各部分结构粘在纸上，请帮他将处的名称补上。

如图乙，小嘉观察菜豆种子后绘制了菜豆种子结构示意图，其中胚芽是图中的（填数字）所指的部位。

如图丙，弹簧测力计下端挂着质量为100克的钩码，请在弹簧测力计上标出指针所处的位置。

如图丁，陶瓷茶杯底部放有一枚硬币。当茶杯移动到某一位置时看不见硬币（如图a）；往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图b）。请画出造成“又看见了”的光路图。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2021-2022学年七年级下学期科学学科期末检测试卷

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7．豌豆在播种前，要先进行松土。主要目的是有利于（）

A: 土壤中的水分蒸发，保持土壤干燥，促进种子萌发

B: 空气进入土壤，促进种子的有氧呼吸

C: 阳光透过土壤间隙照到种子，促进种子光合作用

D: 明显降低土壤温度，减少种子呼吸作用对有机物的消耗

难度：中等题型:真题来源：浙江省杭州市2022年中考科学试卷

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8．某校开展蔬菜种植实践活动，让同学们体验劳动的过程。

催芽把干燥菜豆种子放在干燥的纸巾上，置于温度适宜、空气充足的环境中。为了让这些种子萌发，还需要提供的外部条件是。催芽时发现某种子的A部位损伤(如图)，几天后，该种子仍然发芽，因为该种子的胚结构保持完整，且有充足的有机物供细胞进行作用。

播种把发芽的种子进行播种，定期给菜豆植株浇水促进生长，菜豆的 (写器官名称)从土壤中吸收水分。

难度：中等题型:真题来源：浙江省台州市2022年中考科学试卷

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9．小越发现家里种的仙人球晚上开花了（如图所示），感到非常好奇。向经验丰富的花农咨询后，她了解到多数仙人掌科植物在夜间开花，而且花期很短。多数仙人掌科植物不在白天开花而在夜间开花，有什么意义呢？查阅资料后发现，植物花瓣也会进行蒸腾作用，植物夜间开花能减少水分散失。为了验证花瓣也能进行蒸腾作用，她设计了如下实验：实验一：选取一片仙人球花瓣，用滤纸把它上、下表皮上的水分吸干，将A、B两张相同的氯化钴试纸相对应地贴在花瓣的上、下表皮的表面，并用回形针固定。另取一张氯化钴试纸置于仙人球所处的空气中。过一段时间后，观察三张氯化钴试纸的变色情况。

实验二：分别撕取花瓣的上、下表皮，制成临时装片，放在低倍显微镜下观察，寻找某一种结构。