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部编版： 七年级上册
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  • 1． 为了观察一朵花的子房里的胚珠，用下列哪种方法合适？（   ）
    A: 用刀片横向剖开子房，用显微镜观察
    B: 用刀片横向剖开子房，用放大镜观察
    C: 用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察
    D: 用手将子房掰开，再观察里面的胚
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期科学教学质量检测试卷（一）（到第2章结束）
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  • 2． “春姑娘到来了，树木在不声不响地抽出新的枝条，长出了嫩绿的新芽。”如图是树木发芽的示意图，下列说法正确的是（   ）

    A: 从芽的着生位置划分，a 为侧芽，b、c 为顶芽
    B: 枝条 d 的不断伸长，来自于枝芽中 2 的不断伸长
    C: 芽结构中的幼叶是由 3 发育来的
    D: 在棉花生产中，摘掉 b、c 芽能使棉花增产
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期科学教学质量检测试卷（一）（到第2章结束）
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  • 3． 生物对环境的适应表现在生物的形态、结构和生理等各个方面，下列关于生物在生殖方面对环境的适应性不正确的是（   ）
    A: 水稻花的花粉轻而多，有利于风力传播
    B: 虫媒花的花粉粒较大，有黏性，利于黏附在昆虫身上
    C: 乳酸菌繁殖时一分为二，有利于快速繁殖
    D: 胎生动物的卵细胞比卵生动物的大，含养料多，有利于胚胎发育
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期科学教学质量检测试卷（一）（到第2章结束）
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  • 4． 如图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示（   ）

    A: 子房、受精卵、果皮、胚
    B: 子房、胚珠、果皮、种子
    C: 胚珠、受精卵、种子、胚
    D: 子房、受精卵、果皮、种子
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期科学教学质量检测试卷（一）（到第2章结束）
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  • 5． 如图所示，图 1 是一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片沿虚线将种子横切，并画出了横断面的示意图（图 2）；图 3 是菜豆种子部分结构示意图；图 4 是玉米种子纵切面示意图，下列说法正确的是（   ）

    A: 将图 1 菜豆种子横切得到图 2，图 2 中结构 3 是胚乳
    B: 图 3 中，豆芽菜可供食用部分主要由④发育而来
    C: 图 4 中的结构①是子叶
    D: 图 3 中的①②③④、图 4 中的②③④⑤分别构成了胚
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期科学教学质量检测试卷（一）（到第2章结束）
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  • 6． 小明想探究某一植物种子萌发与水分的关系，其设计方案如表所示，你认为小明的设计中，不妥当的是哪项？（   ）

    种子数量

    光照

    温度

    水分

    空气

    50 粒

    有光

    30 ℃

    适量

    通风

    50 粒

    有光

    10 ℃

    少量

    通风
    A: 光照
    B: 温度
    C: 水分
    D: 空气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期科学教学质量检测试卷（一）（到第2章结束）
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  • 7． 如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答：

    图中[①]的结构叫。
    花粉受到黏液的刺激萌发形成 ，花粉管内有精子，与[④]内的结合形成受精卵。
    桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中的（填图中代号，下同）发育来的，结构[⑧]是由图甲中的发育来的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期科学教学质量检测试卷（一）（到第2章结束）
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  • 8． 外来植物的引入往往会对本地植物造成一定的影响，如图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述正确的是（   ）

    A: 第1周，A'、B'两组种子的发芽率为0，只是受到大蒜芥的影响
    B: 第2~5周，时间越长，大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
    C: 水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
    D: 大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期科学教学质量检测试卷（一）（到第2章结束）
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  • 9． 人类对植物开花、结果、产生种子三者之间的关系的认识，经历了几个世纪的时间，资料 1~资料 3 再现了这个认识过程。阅读资料，回答下列问题：

    资料 1：17 世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，雄蕊中有相当于动物精子的小球，能使相当于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”
    格鲁的描述中，相当于动物精子的小球与相当于动物卵巢的部分结合形成 ，并发育成，是新植物体的雏形。

    资料 2：卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过实验作了进一步的研究：

    实验 1：把只长花粉、不结果实的桑树与只结果实、不长花粉的桑树隔离开。结果发现结果实的桑树虽然结果实，但果实中没有一粒种子；

    实验 2：换用野靛做上述实验，结果相同；

    实验 3：把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结。

    根据材料，只长花粉、不结果实的桑树开的花是 ，根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得出什么结论？
    资料 3：18 世纪最流行的看法是：花粉只对种子的形成起刺激作用。凯尔路特用两种烟草做杂交，产生了种子，在下一代中能够发现雄性的一些特征……直到 18 世纪末，人们才认识到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵细胞和雄蕊花粉中的精子经过某些过程产生下一代。资料中所述的“某些过程”所采用的生殖方式是，其特点是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2020-2021学年七年级下学期科学教学质量检测试卷（一）（到第2章结束）
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  • 10． 在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（   ）

    A: 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
    B: 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc 段膈顶上升
    C: 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
    D: 丁图是某条食物链上生物含有毒物质的相对数量关系，这条食物链是丙→甲→乙→丁
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省宁波市镇海区2021年九年级中考科学模拟考试试卷
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