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部编版: 七年级上册
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  • 1. 表中是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果:

    组别

    子叶处理

    株高(cm)

    主根长度(cm)

    须根

    叶片数

    a

    保留两片

    10.1

    18.25

    发达

    26

    b

    保留一片

    7.2

    14

    较发达

    19

    c

    去除两片

    0.8

    3.8

    极少

    9

    由此分析可知,该实验(   )

    A: 证明胚是植物体发育所必需的结构
    B: 实验组为a组和b组,对照组为c组
    C: 实验组为a组和c组,对照组为b组
    D: 实验组为b组和c组,对照组为a组
    难度: 简单 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期 第7章植物和微生物的生殖与发育 单元试卷
  • 2. 为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:

    ①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有两层湿滤纸的培养皿内。

    ②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。

    ③……

    请回答下列问题。

    写出实验步骤③:
    除温度外,请再列举两个影响实验结果的其他变量:
    培养皿垫两层湿滤纸的目的是
    若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是(写一种即可)。
    有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放1粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由:
    小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其他两组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期 第7章植物和微生物的生殖与发育 单元试卷
  • 3. 春天百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某兴趣小组对此进行了探究。
    猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。

    ①猜想一:蜜蜂飞向花朵,可能跟花的大小有关;

    ②猜想二:

    实验步骤:

    猜想

    实验原理

    实验步骤及操作

    需要记录的数据

    猜想一

    比较单位时间内飞到不同条件的纸花上的蜜蜂数,判断影响蜜蜂飞向花朵的因素

    选择相同颜色、大小不同的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上

    在单位时间内飞到两组纸花上的蜜蜂数

    猜想二

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期 第7章植物和微生物的生殖与发育 单元试卷
  • 4.  2019年5月11日,某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法。他将30粒正常绿豆种子均分为三组,其中一组不做处理,其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。将三组种子置于相同且适宜的环境中培养,实验结果见表:(图甲为绿豆种子,图乙为种子内部结构)

    组别

    现象

    日期

    第一组

    第二组

    第三组

    完整的种子

    从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②

    从b端钻孔,与第二组等深

    5月13日

    均长出根,平均1mm;无叶长出

    无根长出;无叶长出

    均长出根,平均3mm,无叶长出

    5月17日

    根平均长度9mm,均长出叶,平均6mm

    有3粒种子长出根;无叶长出

    根平均长度11mm,均长出叶,平均7mm

    8月21日

    均长成幼苗,平均高度32mm

    根萎缩;无叶长出

    均长出幼苗,平均高度35mm

    对比三组实验结果可知,缺失(填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗。
    比较第一组和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因为。从种子的萌发速度看,破损的种子萌发更快,因为种皮破损的种子更有利于吸收。破损种子在自然环境中的出苗率是否更高?该同学又开始了新的探究……
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期 第7章植物和微生物的生殖与发育 单元试卷
  • 5. 黄瓜植株上,多半花不会结果。对这种现象的合理解释是(   )
    A: 正常情况下,能结果的是雌花,不结果的是雄花
    B: 不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉
    C: 黄瓜不属于绿色开花植物,不能形成果实
    D: 因为植株的营养供给不充足,所以只有少数花结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期 第7章植物和微生物的生殖与发育 单元试卷
  • 6. 如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①~⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。

    探究温度对种子萌发的影响,应选择两个编号的种子进行对照。
    如果把①和②作为一组对照实验,该对照实验的变量是,从实验的结果分析,这组对照实验可以得出的结论是
    该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子,会因为因素的影响导致实验结论错误。
    种子萌发除必须的外界条件外,自身还需满足且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时,所需要的营养物质来自胚中的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期7.2 种子的萌发和幼苗的形成(第2课时) 种子的寿命
  • 7. 炒熟的种子,不能萌发是因为(   )
    A: 种子处于休眠期
    B: 胚不完整
    C: 胚是死的
    D: 温度不适宜
    难度: 简单 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期7.2 种子的萌发和幼苗的形成(第2课时) 种子的寿命
  • 8. 盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。

    ⑴提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?

    ⑵作出假设:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。

    ⑶器具材料:正常的大豆种子100粒、清水、10%的食盐水。

    ⑷实验步骤:

    ①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在10%的食盐水中,B组浸泡在等量的中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。

    ②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,注明A、B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是组,对照组是组。

    ③两天后,打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。

    ⑸预测结果、得出结论:

    ①如果种子萌发数A>B,说明10%的食盐水可以大豆种子的萌发;

    ②如果种子萌发数A大豆种子的萌发;

    ③如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期7.2 种子的萌发和幼苗的形成(第2课时) 种子的寿命
  • 9. 某生物兴趣小组的同学想要探究空气对种子萌发的影响。提出问题:空气会影响种子的萌发吗?
    作出假设:
    制定计划:

    瓶号

    1

    2

    3

    4

    种子

    10粒相同的种子

    10粒相同的种子

    10粒相同的种子

    10粒相同的种子

    环境条件

    不放水置于温暖处

    放适量水置于温暖处

    放适量水置于冰箱保鲜层

    放过量水置于温暖处

    如果他们想证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择瓶和瓶为一组对照实验。

    1号瓶和3号瓶(选填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期7.2 种子的萌发和幼苗的形成(第2课时) 种子的寿命
  • 10. 下列是菜豆种子萌发的不同阶段,顺序排列正确的是(   )

    ①种子吸收水分

    ②胚根发育,突破种皮,发育成根

    ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽

    ④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶

    A: ②①③④
    B: ①③②④
    C: ①③④②
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级下学期7.2 种子的萌发和幼苗的形成(第2课时) 种子的寿命