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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列各组中，都属于生物的一组是（　　）
    A: 向日葵、山羊、岩石
    B: 珊瑚、流感病毒、土壤
    C: 狗、木耳、肺炎球菌
    D: 蜂鸟、蝗虫、水
    难度： 简单 题型:常考题 来源：识别生物与非生物
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  • 2． 柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了．小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了!”阅读短文，回答下列问题．
    短文中提到的生物有哪些？．
    你能告诉大家，它们为什么是生物吗？．（至少答出两点）
    如果把它们分为两组，你如何分？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：识别生物与非生物
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  • 3． 请举出我校至少10种生物？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：识别生物与非生物
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  • 4． 阅读并分析下列材料．《秋思》

    藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马．夕阳西下，断肠人在天涯．
    曲中的生物有：．
    曲中的非生物有：．
    它们的本质区别在于：．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：识别生物与非生物
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  • 5． 生物和非生物最本质的区别是（　　）
    A: 生物能动，非生物不能动
    B: 生物能长大，非生物不能长大
    C: 生物有生命，非生物没有生命
    难度： 简单 题型:常考题 来源：生物的基本特征（2）
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  • 6． 下列不属于生命现象的是（　　）
    A: 母鸡下蛋
    B: 雨后彩虹
    C: 大汗淋漓
    D: 稻浪滚滚
    难度： 简单 题型:常考题 来源：生物的基本特征（2）
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  • 7． 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（　　）
    A: 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
    B: 螳螂捕蝉，黄雀在后
    C: 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
    D: 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
    难度： 简单 题型:常考题 来源：生物的基本特征（2）
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  • 8． “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．”对这句诗描述的自然现象的科学解释是（　　）
    A: 自然界中的每一种生物，都离不开空气
    B: 环境的变化导致生物死亡
    C: 生物的生存依赖于其他生物
    D: 环境对生物是有影响的
    难度： 简单 题型:常考题 来源：生物的基本特征（2）
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  • 9． “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中体现的生命现象是（　　）
    A: 遗传和变异
    B: 生长和繁殖
    C: 能对刺激作出反应
    D: 影响环境
    难度： 简单 题型:常考题 来源：生物的基本特征（2）
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  • 10． 下列各项，属于生命现象的是（　　）
    A: 冰雪随着气温的升高逐渐消融
    B: 绿豆萌发成豆芽
    C: 钟乳石由小长大
    D: 汽车制造厂生产大量相同的汽车
    难度： 简单 题型:常考题 来源：生物的基本特征（2）
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