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部编版: 七年级上册
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  • 1. 细胞分裂、分化、生长的过程依次是(  )

    A: 细胞分裂→细胞生长→细胞分化
    B: 细胞生长→细胞分裂→细胞分化
    C: 细胞分裂→细胞分化→细胞生长
    D: 细胞分化→细胞分裂→细胞生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版七年级科学上册第二章第三节生物体的结构层次(1)同步测试
  • 2. 下列说法中不合理的是(  )

    A: 植物细胞在形态、结构和功能上有很大差异,与其相关的是细胞的分裂
    B: 一株细小的树苗能长成枝繁叶茂的大树,主要是细胞生长和分裂的结果
    C: 细胞分裂受细胞中遗传物质的控制
    D: 动植物在细胞分裂过程中,变化最大的是细胞核
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版七年级科学上册第二章第三节生物体的结构层次(1)同步测试
  • 3. 科学家为了探究影响细胞衰老的因素,进行了如下实验。

    实验Ⅰ:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞,结果见下表:

    细胞来源

    胎儿

    中年人

    老年人

    增殖代数

    50

    20

    2~4

    实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养,结果如图所示。

    实验Ⅲ:将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛。

    每个实验可以得出的结论是:

    实验Ⅰ:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而(选填“减弱”或“增强”);

    实验Ⅱ:细胞分裂次数与物种的寿命有关,一般来说,寿命越的物种体细胞分裂次数越高;

    实验Ⅲ:细胞结构中的是决定细胞衰老的重要因素。

    影响细胞衰老的内在因素有等。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版七年级科学上册第二章第三节生物体的结构层次(1)同步测试
  • 4. 下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是(  )

    A: 神经系统、心脏、血液、受精卵
    B: 运动系统、果实、花、甘薯
    C: 呼吸系统、种子、茎、叶片
    D: 消化系统、肝脏、萝卜、香菇
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学七年级上册第二章第三节生物体的结构层次(2)同步测试
  • 5. 如图所示是一棵完整的番茄植株,根据所学知识回答有关问题。

    写出①~⑥的结构名称:

    ;②;③

    ;⑤;⑥

    番茄果实的表皮属于组织,表皮以内的部分主要是组织,除此之外还有组织等,番茄果实在结构层次中属于

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学七年级上册第二章第三节生物体的结构层次(2)同步测试
  • 6. 甲、乙两人在争论:

    甲说:“人体各器官系统是独立工作,互不干扰的。我吃饭时消化系统在工作,跑步时运动系统在工作,而吸进氧气、呼出二氧化碳是呼吸系统完成的。它们分工明确,各司其职,互不影响。”乙说:“我认为人体各系统是协同工作、互相联系的,人体应该是一个统一的整体。”

    你认为谁说的有道理?你有证据支持他的观点吗?请与同学讨论。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学七年级上册第二章第三节生物体的结构层次(2)同步测试
  • 7. 下列关于细胞分裂的说法,错误的是(  )

    A: 细胞分裂过程中,细胞核中出现了染色体
    B: 通过细胞分裂,一个母细胞变成二个子细胞
    C: 刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的一半
    D: 细胞分裂会形成形态功能不同的细胞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版七年级科学上册第二章第三节生物体的结构层次(1)同步测试
  • 8. 下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图,请据图2­3­4回答下列问题。


    表示动物细胞的是图

    图甲:控制物质进出细胞的结构是[1],储存遗传信息的结构是[2]

    图乙:细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目(选填“相同”或“不同”)。

    图甲与图乙细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有(填结构名称)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版七年级科学上册第二章第三节生物体的结构层次(1)同步测试
  • 9. 根据图表示细胞的各种生命活动,回答相关问题:


    图C表示的是细胞的过程,在此过程中最引人注意的变化是母细胞的细胞核中出现,并且到两个子细胞中去。

    在复杂的动植物体中,常常可以发现形态、结构和功能各不相同的细胞,这是由于图的结果(填字母和名称)。

    小明通过观察,认为生物体能够由小变大是由于图B的结果,你认为他的观点是否正确?。为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版七年级科学上册第二章第三节生物体的结构层次(1)同步测试
  • 10. 下列结构属于器官的是(  )

    A: 血液
    B: 脂肪
    C: 胃
    D: 口腔上皮
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学七年级上册第二章第三节生物体的结构层次(2)同步测试