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1. 上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递
;课堂上有的教师利用扩音器上课,这是为了增加声音的
。当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这利用
来听声音。
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省保定市曲阳县2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
2. 安静祥和的环境让人舒适,从而提高学习或工作的效率。在工作及学习地点张贴着“请勿大声喧哗!”是在
(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)控制噪声;演奏前调琴(调节琴弦的松紧程度),发出的声音的
不同;在不同的乐器上演奏同一个音,发出的声音的
不同。(选填 “音调”、“响度”或“音色”)
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省无锡市江阴市澄江片2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
解析
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试题篮
3. 为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小华在鼓面上撒些小纸团,用手敲鼓面,看小纸团跳起。
通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是
。小华实验时,在鼓面上撒小纸团的目的是
;
小明还想利用生活中的物品来探究真空能否传声。如图所示是暖水瓶的简易剖面图,它的瓶胆夹壁中是真空。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是______。
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省无锡市江阴市澄江片2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
4. 音乐会上,民族乐队正在演奏《草原名曲联奏》演员甲演奏二胡,二胡发声是由于琴弦
产生的。演员乙正在吹笛子,如图所示,只松开A孔和只松开B孔相比,笛子发出的声音的
一定发生了变化,这二种声音在空气中传播时的速度相比,
(选填“笛声更大”、“二胡声更大”或“一样大”),听众能分辨出笛声和二胡声,主要是因为这两种声音的
不同。
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省无锡市滨湖区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
5. 如图所示,小明与小芳用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”,使用时,“土电话”不与脸部接触。
通话时,传声的物质有
、
和
。
相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些,这一实验现象表明:
。
如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线
(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
这种“土电话”能在月球上使用吗?
(选填“能”或“不能”),理由是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省无锡市滨湖区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
6. 某人的脉搏是每分钟72次,因此频率是
,人类
(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省南京市秦淮区四校2020-2021学年八年级上学期物理期中联考试卷
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试题篮
7. 悠扬的笛声是
(选填“空气”或“笛子”)振动产生的,笛声是通过
传入耳朵的。声音在水中的传播速度
(选填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省南京市秦淮区四校2020-2021学年八年级上学期物理期中联考试卷
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试题篮
8. 如图所示,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气抽出,听到声音变小,以下说法正确的是( )
A: 该过程经历了“进行实验并收集证据”的科学探究环节
B: 实验现象表明声音传播不需要介质
C: 空气越稀薄,手机的扬声器发声部位振幅越小
D: 该实验可直接得出真空不能传声
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省南京市秦淮区四校2020-2021学年八年级上学期物理期中联考试卷
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试题篮
9. 下列有关声现象的说法中,正确的是( )
A: “震耳欲聋”说明声音音调高
B: “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音
C: “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度要低
D: 用超声波除去人体内的结石,说明声波能传递信息
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省常州市武进区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
10. 在学习声现象时,小华和小明一起做实验:小华将一只正在发声的音叉接触水面,水面能激起水花;小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了。
他们探究的问题是
。
对上面的实验现象进行分析,你得出的结论是
。
为了研究声音产生的原因,小华用力使劲敲桌子,发出很大的响声,但他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省常州市武进区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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