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1. 随着生活水平的日益提高,人们对生存环境越来越重视。下列有关声音的认识正确的是( )
A: “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指音调高
B: 声音在真空中传器速度为340m/s
C: 风吹树枝发出声音,说明声音是由物体振动产生的
D: 汽车安装倒车雷达,是利用声音传递能量
难度: 中等
题型:真题
来源:湖北省荆门市2018年中考物理试卷
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试题篮
2. 如图实验中,是为了探究声音产生原因的是( )
A: ①②
B: ②③
C: ②④
D: ③④
难度: 中等
题型:真题
来源:湖北省恩施州2018年中考物理试卷
解析
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试题篮
3. 在日常生活的物理现象中,有关声现象的描述正确的是( )
A: 一切正在发声的物体都在振动
B: 考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C: 分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度
D: 向人体内的结石发射超声波除去结石,是利用了超声波传递信息
难度: 中等
题型:真题
来源:黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考物理试卷
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试题篮
4. 我们生活在声的海洋里,美妙的音乐可以让人心旷神怡,而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱。下列关于声音的描述正确的是( )
A: 声音是由物体振动产生的
B: 如果在月球上发生爆炸,只要爆炸足够剧烈,地球上的人也可以听到
C: 超声波的传播速度比次声波的传播速度快
D: 声音可以在空气中传播,不能在固体和液体中传播
难度: 简单
题型:真题
来源:黑龙江省大庆市2018年中考物理试卷
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试题篮
5. 如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球
。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验:
。
难度: 中等
题型:真题
来源:河南省2018年中考物理试卷
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试题篮
6. 关于声现象,下列说法中正确的是( )
A: 声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大
B: “禁止鸣笛”是在声音的传播过程中减弱噪声
C: “闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的响度
D: 演奏弦乐器时,演奏者不断变换手指在琴弦上的位置,这是在改变声音的音调
难度: 简单
题型:真题
来源:广西贵港市2018年中考物理试卷
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试题篮
7. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A: 高速公路两旁设置隔音板,是为了在声源处减弱噪声
B: 水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演,说明水能传播声音
C: 逢年过节,当社区举行一些文艺表演活动时,从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声
D: 声音在真空中的传播速度是340m/s
难度: 简单
题型:真题
来源:湖南省长沙市2018年中考物理试卷
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试题篮
8. 如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变小,关于该实验下列说法正确的是( )
A: 只要闹铃振动,我们就能听见声音
B: 闹铃发出的声音尖锐刺耳,说明其声音响度大
C: 抽气时听到的声音越来越小是由于闹铃振动幅度变小的缘故
D: 由实验可推理出声音不能在真空中传播
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省武汉一初慧泉中学2018-2019学年八年级上学期10月月考物理试题
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试题篮
9. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到
,它说明了声音是振动产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
。
如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
。
如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明
可以传声。在月球上
(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省武汉一初慧泉中学2018-2019学年八年级上学期10月月考物理试题
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试题篮
10. 已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上,同学将耳朵贴在一根20m铁制的空水管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到(空气中声速为340m/s,水中声速为1500m/s,铁中声速为5200m/s)(不包括其他物体反射的回声)( )
A: 1次敲击声
B: 2次敲击声
C: 3次敲击声
D: 4次敲击声
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省武汉一初慧泉中学2018-2019学年八年级上学期10月月考物理试题
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