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部编版： 八年级上册
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  • 1． 在鼓膜上撒些碎纸屑，用鼓槌敲击鼓膜，发出声音，同时看到纸屑跳起来了，该现象说明声音是由物体的而产生的；用的力越大，纸屑跳得越高，声音越大，这说明声音的强弱跟声源的有关 .
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京朝阳区第十七中学2017-2018八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 2． 将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是（     ）
    A: 听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体振动产生
    B: 听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播
    C: 看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播
    D: 看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃
    难度： 简单 题型:常考题 来源：辽宁省大石桥市2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 3． （多选）下列四个实验中，能说明“发声的物体在振动”的实验是（   ）
    A: 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小
    B: 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
    C: 吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
    D: 在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京师大附中2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 4． 声音的传播需要，真空不能传声.
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京师大附中2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 5． 如图，小乔将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳．当小王用铅笔敲击衣架时，小乔仍能听到敲击衣架的声音，这是因为（   ）
    A: 没有将双耳完全堵住，有声波从空隙间传入人耳
    B: 主要是声波通过空气传播，引起手的振动使人听到声音
    C: 声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音
    D: 小乔产生的幻觉，食指堵住双耳，声波是无法传入人耳的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省姜堰区张甸初级中学2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 6． 下列关于声音的说法中，不正确的是（     ）
    A: “响鼓也要重锤敲”说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大
    B: “震耳欲聋”说明声音的音调高
    C: “闻其声，知其人”说的是可根据音色来判断说话者是谁
    D: “隔墙有耳”，从另一个侧面证明固体能传声
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省含山县姚庙中学2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 7． 我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（   ）
    A: 我们可以利用回声来测量地球和月球之间的距离
    B: 用听诊器检查身体是利用了超声波
    C: “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
    D: 在铁路高架桥两侧修隔音墙是在传播过程中减弱噪声
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏州市景范中学2017-2018学年八年级上学期物理期末复习试卷
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  • 8． 我们总是先看见闪电后听到雷声，说明空气中光速比声速。雷雨交加的夜里，小明同学看到闪电后约5s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约km。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：新疆乌鲁木齐市2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 9． 如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明：声音传播需要，真空（选填“能”或“不能”）传声．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省盐城市大丰区2017-2018学年八年级上学期物理期末模拟试卷
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  • 10． 关于声现象，下列说法中正确的是
    A: 声音在不同介质中的传播速度相同
    B: 道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
    C: 正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音
    D: 声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：甘肃省张掖市民乐二中2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷
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