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部编版： 九年级上册
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  • 1． 下列实验操作中，一定能达到实验目的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    鉴别蒸馏水和稀氯化钾溶液

    蒸发至干

    B

    鉴别空气、O2、CO2和H2

    分别伸入燃着的木条

    C

    比较空气与呼出气体中CO2含量

    分别伸入燃着的木条

    D

    证明不同金属与酸反应的剧烈程度不同

    将铜和银分别放入稀盐酸中
    A: A   
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：天津市河西区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 2． 利用物质的性质鉴别物质是学习化学常用的方法之一．下列实验方法不能达到实验目的的是（）

    鉴别物质

    实验方法

    A

    二氧化碳、氮气

    燃着的木条分别伸入集气瓶

    B

    水与酒精

    分别闻气味

    C

    呼出气体和新鲜空气

    分别同速通入澄清的石灰水

    D

    蒸馏水与食盐水

    分别取两种液体少量，加热蒸发
    A: A   
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省青岛市李沧、西海岸、胶州、平度四区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 3． 对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究：把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）传感器探头放入充满空气的食品保鲜袋中（如图1），通过导管向袋内呼出气体，采集的数据经处理在电脑屏幕上显示如图2所示图象，则：表示二氧化碳体积分数变化的是（填“X”“Y”或“Z"）；Z的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是；200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为。

    图片_x0020_78718186

    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省南阳市新野县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 4． 化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示，下列推理正确的是（   ）

    A: 蜡烛由碳、氢元素组成
    B: 蜡烛发生了不充分燃烧
    C: 曲线①表示CO含量的变化
    D: 蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市朝阳区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 5． 下列实验设计不能达到实验目的的是(        )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验设计

    实验目的

    探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解

    探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成

    检验氧气是否集满

    测定空气中氧气的含量
    A: A   
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省洛阳市汝阳县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 6． 善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明，以下有错误的一组（   ）
    A: 蜡烛燃烧一一放热反应；碳还原二氧化碳一吸热反应
    B: 甲烷燃烧既是化合反应也是氧化反应
    C: 点燃三种可燃性气体H2、CO、CH4前都需验纯
    D: MnO2可以加快分解过氧化氢，可见，化学反应的速度受到反应条件的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市宝安区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 7． 某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。

    （查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

    （作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
    （实验验证）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到，证明有水生成。
    同学们又用图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。

    二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

    （交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。

    为验证一氧化碳，他们设计了如图所示的实验。

    （实验验证）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是。

    将a端插入蜡烛的焰心。

    用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。

    为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省张家口市桥东区第五中学2018-2019学年九年级上学期化学12月月考试卷
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  • 8． 为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了如图所示的实验装置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后进行实验。下列说法错误的是（）

    A: 可以根据A中的澄清石灰水比B中的澄清石灰水更浑浊验证人呼出气体比吸入气体中的二氧化碳的含量高
    B: A瓶作用是除去被人体吸入的空气中CO2
    C: C瓶作用防止人在吸气时将澄清石灰水吸入嘴中(安全瓶)
    D: B瓶作用是检验人呼出的气体中是否含有CO2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市第四中学2018-2019学年九年级上学期化学12月月考试卷
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  • 9． 根据下图所示的验证实验进行分析，得出的结论错误的是（）

    A．黄铜比纯铜

    硬度大

    B．蜡烛中含有氢、氧元素

    C．呼出的气体中二氧化碳含量比空气高

    D．分子在不断地运动
    A: A  
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市第四中学2018-2019学年九年级上学期化学12月月考试卷
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  • 10． 有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。

    （查阅资料）普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。
    （探究与反思）

    这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？；

    这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是。
    （实验探究）吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）

    实验

    操作步骤

    现象

    结论

    ①

    切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨

    打火石是银白色

    ②

    取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液。

    该金属可能是镁或铁

    ③

    取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸

    该金属一定是镁，不是铁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省广州市从化区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
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