| Ⅰ．气体的制取
图中仪器a的名称是。 |
某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如表：
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气体
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方法（或原理）
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发生装置
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收集装置
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O2
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方法1：加热氯酸钾
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均可选择A装置（可根据需要添加棉花）
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均可选择（填标号）装置
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方法2：加热
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方法3：分解过氧化氢溶液
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均可选择（填标号）装置
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CO2
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化学方程式为
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| 制取气体的过程包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；c.明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为（填“甲”“乙”或“丙”）。
甲a→b→c
乙b→a→c
丙c→a→b |
| Ⅱ．气体的性质
同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究。请参与探究并回答下列问题。
（探究思路）
CO2溶于水无明显现象，（填“能”或“不能”）用观察的方法判断是否发生反应。 |
| “实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异。
（提出猜想）
猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应；
猜想二：。 |
（实验设计）用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：
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序号
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实验设计
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①
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向第一朵纸花喷稀醋酸
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②
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？
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③
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将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中
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④
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将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中
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“实验设计②”的具体内容是； |
| “实验设计③”的目的是。 |
| （进行实验）观察记录实验现象，进行实验探究。
（实验结论）猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是。 |
| （反思交流）
实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有（填字母序号）。
A设计对比实验 B控制实验条件 C获取事实证据 D逻辑推理判断
将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中没有明显实验现象，判断两者混合是否发生化学反应的具体方法是（任写1条）。 |
