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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列实验装置或操作正确的是(   )
    A: 加热液体   
    B: 加入固体
    C: 检查气密性   
    D: 收集氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邢台市临城县2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 正确的实验操作是(   )
    A:     
    B:     
    C:     
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省秦皇岛市抚宁县台营学区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 下图所示实验操作错误的是(   )
    A: 过滤    
    B: 取固体粉末
    C: 熄灭酒精灯    
    D: 检查气密性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省定州市新华中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 根据下图回答问题。

    仪器a的名称是
    实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是,该反应的基本类型为;所选用的发生装置是(填序号,下同),该收集装置是或E。
    实验室还可用过氧化氢制备氧气,可选用的发生装置为
    加热高锰酸钾用排水法收集时,当时,开始收集氧气。等瓶中的水排完后,在用玻璃片盖住瓶口,小心地把瓶子移出水槽,放在桌上。
    用排水法收集氧气涉及以下关键步骤:①检查气密性;②装药固定;③收集;④加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水槽中撤出导气管。正确的顺序是____(填字母序号)。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省定州市新华中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 下列实验操作正确的是(    )
    A: 过滤   
    B: 滴加试剂
    C: 加热液体   
    D: 读取液体体积
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省江门市第二中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题:

    写出仪器的名称:①、②  
    图A的实验室制氧气的装置有两处错误,请改正错误:① 如果他想得到较纯净的氧气,应选择的收集装置是(填字母)
    欲使用装置G用排空气法收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置G用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入。 
    若用装置C和D组合代替装置B,用双氧水制取氧气,其优点是 ,写出该反应的文字表达式。                                     
    实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速度很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省华南师范大学第二附属中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 如图所示的实验操作中正确的是(    )
    A: 加热液体   
    B: 量取液体
    C: 滴加液体   
    D: 点燃酒精灯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市福清市2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 下列实验操作中,不.正.确.的是(   )
    A: 液体加热
    B: 检查装置气密性
    C: 塞紧橡皮塞
    D: 滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市第八中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 下列实验操作中,正确的是(   )
    A: 熄灭酒精灯    
    B: 倾倒液体    
    C: 检查装置的气密性    
    D: 过滤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京师大附中2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 某科学兴趣小组如下图所示装置测定空气中氧气含量,并对剩余的氮气产生了兴趣。查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁,镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),设计了如下方案进行验证。

    实验装置如图:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。蒸发皿浮在水面上。

    实验装置

    【实验1】测定氧气含量.

    【实验2】验证氮气

    I. 引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。

    待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。

    II. 往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。

    I. 继续【实验1】,更换燃烧下端系镁条的燃烧匙,并点燃镁条。

    镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,蒸发皿中出现淡黄色固体。待冷却后广口瓶内水位继续上升。

    II. 取出蒸发皿,滴入几滴水,淡黄色固体变白,闻到刺激性气味气体。

    连接仪器后,把组装好的无底广口瓶直接压入水槽当中,气球微微鼓起并保持,该现象说明
    【实验1】除上表中描述的现象之外,还会观察到的现象为;步骤II的目的是
    【实验2】中广口瓶内水位继续上升过程中瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
    【反思】同学们在空气中直接燃烧镁条,重复多次仍然未能得到淡黄色固体。与上述实验对比,对此请你给出合理解释

    请补充完成【实验2】中步骤II的反应方程式Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2 +2

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京师大附中2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷