首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 用下图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述不正确的是(  )
    A: 乙试管中收集到的气体能燃烧
    B: 甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2︰1
    C: 实验时可在水中加入氢氧化钠或硫酸增强水的导电性
    D: 水是由氢元素、氧元素组成的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 以下四个图像能正确反映对应变化关系的是(      )
    A: ①加热一定质量的高锰酸钾
    B: ②将铜片放入硝酸银溶液中
    C: ③木炭在密闭的容器内燃烧
    D: ④电解水生成两种气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 从“电解水实验”中不能获得的信息或推论是                                 
    A: 水是由氢元素和氧元素组成的
    B: 氢气的密度小于氧气
    C: 化学反应中原子的种类保持不变
    D: 正、负两极所得气体的体积比约为1:2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 下图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（）
    A: 正极产生的气体是氢气
    B: 电解过程中水分子没有发生改变
    C: 生成氧气、氢气的体积比约为2：1
    D: 该实验能证明水是由氢、氧元素组成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 水是重要的资源，我们需要了解水、认识水。下列说法错误的是（）
    A: 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
    B: 电解水时加入氢氧化钠，是为了增强水的导电性
    C: 海水中加入明矾可以使其变成淡水
    D: 肥皂水能区分硬水和软水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 关于电解水实验，下列说法正确的是（）
    A: 阳极产生的气体是氢气
    B: 阳极产生的气体体积大
    C: 阴极产生的气体质量大
    D: 阴极产生气体的体积大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 水与我们的生存和发展息息相关，下列关于水的认识错误的是（　　）
    A: 用尝味道的方法可以区别硬水和软水
    B: 水污染来源主要有工业、农业和生活污染
    C: 用含磷洗衣粉会影响水质
    D: 水资源丰富，但是淡水资源少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 用右图所示装置来进行通电分解水的实验，下列说法错误的是（   ）
    A: 试管1中的气体是氢气，试管2中的气体是氧气
    B: 电源A端是负极，电源B端是正极
    C: 试管1的气体可使带火星的木条复燃
    D: 此实验说明水中含有氢、氧两种元素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 下列有关实验现象的描述中，正确的是  （　）      
    A: 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体三氧化二铁
    B: 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
    C: 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    D: 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 下列实验现象描述错误的是(     )
    A: 电解水时正极产生的氧气比负极产生的氢气多。
    B: 白磷自燃产生大量的白烟
    C: 铝丝伸入硫酸铜溶液中铝丝表面有红色物质生成
    D: 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射,产生黑色固体。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮