万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行了探究。

实验Ⅰ：根据课本上的实验装置(如图一)，利用红磷燃烧法测定空气中氧气含量。

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为保证实验成功，首先应该。该红磷要过量的原因是。

实验结束后，发现测定出空气中氧气的体积分数偏小，可能的原因是(写一点即可)。

实验Ⅱ：利用图二装置，用镁条燃烧法测定空气中氧气的含量。

小红同学查阅资料后发现，镁可以在氧气中燃烧生成氧化镁，该反应的符号表达式为。

兴趣小组的同学完成实验Ⅱ后，结果看到水倒流入集气瓶，约占瓶内空气体积的70%，造成这一现象的原因是镁条不仅与氧气发生了反应，还与(填一种气体)发生了反应，且该气体还有剩余。

通过以上探究得出结论：①镁条(填“能”或“不能”)替代红磷测定空气中氧气的含量；②测定空气中氧气含量时，选用的物质除了要求生成物是固体，还应该符合的条件是。

难度：中等题型:常考题来源：江西省赣州市兴国县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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2．空气和水是二种宝贵的自然资源。回答下列问题：

目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ 。

①二氧化硫

②二氧化碳

③氮气

④氧气

鱼虾能在水中生存是因为在水中有易溶于水的氧气，这种说法 $\text{[math]}$ 填“正确”或“不正确” $\text{[math]}$ 。

夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。

自来水厂抽取河水进行净化的过程中，可加入除去水中异味。

实验室中，一般用的方法除去水中不溶性杂质；水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 $\text{[math]}$ 填字母序号 $\text{[math]}$ 。

A分子质量

B分子种类

C分子间隔

D分子大小

难度：中等题型:常考题来源：湖北省武汉市青山区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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3．如图1、图2、图3所示的测定装置都可以用来测定空气成分，请回答问题：

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图1中发生反应的化学方程式为。

图2装置可用于测定空气中氧气的含量，步骤为：①打开 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，从导管a向瓶A中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到瓶A中的白磷燃烧。②待装置冷却一段时间后，打开 $\text{[math]}$ ，如果观察到，说明空气中氧气的体积分数约占五分之一。

如图3所示装置也能测定空气中氧气的含量，实验过程中反复推拉两端注射器的活塞，其目的是，一段时间后，最终注射器内气体的体积约为mL。

按图4所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂 $\text{[math]}$ 其中辅助成分不干扰实验 $\text{[math]}$ ，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数 $\text{[math]}$ 铁生锈消耗空气中的氧气和水蒸气 $\text{[math]}$ 。

①连接数字传感器，测得图1、图4中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图5、图6所示。依据图5、图6信息， $\text{[math]}$ 选填“图1”或“图4” $\text{[math]}$ 的测定方法更准确，猜想其原因是。

②与燃烧红磷法相比，用除氧剂测定空气中氧气含量有优点，也有缺点，缺点是。

难度：中等题型:常考题来源：湖北省武汉市青山区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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4．环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧 O3 等新增指标的检测。下列说法正确的是（）

A: 焚烧秸秆不会造成大气污染

B: 吸入细颗粒物对人体健康没有危害

C: 化学在环境监测和保护中起重要作用

D: 臭氧（O₃）是一种氧化物

难度：中等题型:常考题来源：湖北省武汉市东湖新技术开发区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷