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部编版： 九年级上册
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  • 1． 用如下图装置测定空气中氧气含量（夹持装置已略去），左侧直玻璃管中液面以上平分为5份。

    图片_x0020_1112253091

    白磷燃烧的化学方程式。
    能证明空气中氧气含量的现象是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市通州区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 2． 回答下图所示实验的相关问题：

    图片_x0020_2051046129

    甲实验中，导线a、b连接电源后一段时间，观察到如图所示的现象，则导线a连接电源的极(填“正”“负”)。
    乙实验打开止水夹后观察到的现象是。
    丙实验集气瓶中水的作用是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市顺义区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 3． 如图所示的四个实验中，得出的结论错误的是（   ）

    编号

    A

    B

    C

    D

    实验设计

    图片_x0020_1860538318

    图片_x0020_1743970338

    图片_x0020_1092007435

    图片_x0020_737589589

    实验结论

    氧气占空气体积的五分之一

    化学反应前后物质的总质量不变

    水是由氢、氧元素组成的

    该实验说明分子在不断运动
    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市平谷区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 4． 下列事实能够作为“空气中含有一定量氧气”的证据的是（   ）
    A: 空气是无色透明的
    B: 蜡烛在空中可以燃烧
    C: 饼干放在空气中会变软
    D: 石灰水放置在空气中会生成一层白膜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市密云区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 5． 蜡烛（足量）在如图甲所示密封集气瓶内燃烧至熄火，测得瓶内氧气体积分数的变化如图乙所示。下列判断错误的是（   ）

    图片_x0020_100005

    A: 蜡烛刚进入集气瓶内比在空气中燃烧更剧烈
    B: 过程中瓶内物质总质量不断增加
    C: 瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
    D: 蜡烛熄灭后瓶内已知的气体除了CO2还有氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市密云区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 6． 某同学利用燃磷法测定某车站候车室空气中氧气含量，实验过程如下图所示。

    图片_x0020_100021

    红磷燃烧的化学方程式是，红磷需要足量的原因是。
    该实验测得氧气的体积分数约是 %。
    燃烧结束时，试管里剩余气体主要是 （填化学式）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市门头沟区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 7． 下列做法中，不符合“低碳”理念的是（   ）
    A: 乱丢垃圾
    B: 双面打印
    C: 随手关灯
    D: 公交出行
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市房山区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 8． 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况，如图所示。

    图片_x0020_2146821926

    （进行实验）
    活动1：证明红磷熄灭后，氧气还有剩余

    实验装置

    实验步骤

    现象

    结论
     

    Ⅰ．用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷

    红磷燃烧，放出大量热，一段时间后熄灭，白磷始终不燃烧

    红磷熄灭后，氧气还有剩余

    Ⅱ．冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射

    白磷   现象①   

    （解释与结论）

    红磷燃烧的化学方程式为。

    步骤Ⅰ中白磷始终不燃烧的原因是。  
    步骤Ⅱ中的现象①是。
    实验中气球的作用是。
    活动2：探究影响剩余氧气浓度的因素

    用如图装置进行实验，得到数据如表。

    可燃物

    白磷

    红磷

    木炭

    着火点/℃

    40

    240

    370

    生成物状态

    固态

    固态

    气态

    剩余氧气浓度

    3.1%

    7.0%

    14.0%

    图片_x0020_351618115

    通过对比上表中红磷和白磷的相关数据，可以得出影响剩余氧气浓度的因素可能是。

    结合以上探究及实验数据，在“测定空气中氧气含量”的实验中，通常使用红磷而不用木炭的原因可能有。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：北京市房山区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 9． 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是（   ）

    图片_x0020_1278063496

    A: 实验前一定要检查装置的气密性
    B: 红磷足量是实验成功的关键之一
    C: 打开弹簧夹，集气瓶液面上升至1处，可说明氧气约占空气体积的1/5
    D: 该实验所用的红磷可用木炭代替
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市东城区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 10． 空气和水都是人类的宝贵资源。
    洁净的空气属于（填“混合物”或“纯净物”）。
    人类的生命活动离不开空气，因为空气中的氧气能起到的作用。
    海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。从微观的角度分析，海水中的水变成水蒸气的过程中，没有改变的是，变化的是。

    图片_x0020_326003680

    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市东城区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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