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部编版: 九年级上册
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  • 1. “绿水青山就是金山银山”,已成为国家意志和全民共识,建设天蓝、地绿水清的美丽中国我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是(  )
    A: 私挖滥采
    B: 降低能耗
    C: 低碳出行
    D: 保护生态
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省太原市志达中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 2. 空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如下:


    查阅资料和可知标准大气压下,氧气的沸点是 ,氮气的沸点是

    在蒸发过程中(填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来。
    贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是

    a.气体肥料            

    b.医疗急救            

    c.气割气焊            

    d.炼钢

    工业上常用分离液态空气的方法制氧气,在实室中我们可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,该反应的符号表达式是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市杏花岭区山西省实验中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 3. 两百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气成分。仿照这个实验的原理,化学家积极探索、不断创新,设计出下列如图所示的实验装置。

    图片_x0020_100022

    (实验回顾)图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中O2含量的装置。

    写出红磷燃烧的符号表达式
    实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的O2 , 使容器内外产生,烧杯内的水倒吸入集气瓶中,通过量取进入水的体积可以粗略测得空气中O2的含量。
    实验结束,发现进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的1/5,可能原因是:①实验装置漏气;②;③…

    (提出问题)测量结果与理论值误差较大,怎样才能减少误差呢?

    (查阅资料)

    ①红磷着火点240℃,白磷着火点40℃;

    ②磷燃烧后的产物有毒;

    ③铁在潮湿的空气中会生锈,会消耗氧气。

    (实验改进)

    甲组同学查阅资料后,对课本上的实验进行了图2所示的改进,其改进后的优点是(答一条)

    仪器改进后甲组同学测定的实验数据如下:

    实验前

    实验后

    测定项目

    集气瓶及止水夹左侧导管内空气的总体积

    烧杯中水的体积

    烧杯中剩余水的体积

    体积/

    126.0

    80.0

    54.8

    根据上述实验可以算出,实验测得空气中O2的体积分数是%。

    乙组同学根据铁生锈原理,探究用铁能否测定空气中O2的含量,于是用粗铁丝进行了实验(装置如图3)。通过7天测得的数据计算出空气中O2的含量为20.13%。与红磷燃烧的方法相比,该方法的优点是铁丝生锈可以消耗更多的O2 , 使测量结果更准确,但也存在缺点,你认为缺点是

    (拓展延伸)铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的粗铜丝进行实验,请判断能否比较准确的测定空气中O2含量并说明理由

    难度: 困难 题型:常考题 来源:山西省太原市杏花岭区山西省实验中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 4. 化学用语是我们学习化学的重要工具,请按要求填空。
    化学元素与人体生活有密切联系,青少年缺 (填名称)会佝偻病或发育不良,缺锌(填元素符号)会引起发育不良。
    运动会开幕式上,同学们放飞的氦气球中充满了氦气(填化学式),剧烈运动后同学们补充的运动饮料中主要含有钠(填元素符号)、钾元素。
    由于氮气的化学性质不活泼,食品包装袋常充入氮气(填化学式)防腐。
    冬天用煤火取暖时,一定要装囱,注意室内通风,防止一氧化碳(填化学式)中毒。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市杏花岭区山西省实验中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 5. 如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置,气密性良好,在集气瓶内加少量水,将水面上方空间分为五等份。用弹簧夹夹紧胶皮管,加热玻璃棒,并塞紧塞子,待燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹。

    图片_x0020_100008

    请写出白磷燃烧的符号表达式,该反应是反应(填基本反应类型)。
    白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是;烧杯中的水能进入集气瓶中的原因是
    实验结束后,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积五分之一的原因可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市第五十三中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 6. 下列关于氧气的用途的叙述中,错误的是(  )
    A: 氧气能供给人类和动物呼吸
    B: 氧气能够支持许多可燃物质的燃烧
    C: 氧气可以用于炼钢
    D: 氧气能够帮助绿色植物进行光合作用
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省太原市第五十三中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 7. 在“二氧化碳、氧气、氮气、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮”中选择适当物质的填空,要求填写化学式(符号):

    ①能够支持燃烧的气体是

    ②充入灯泡中可作保护气的是

    ③动植物呼吸作用产生的主要气体是

    ④造成空气污染的主要气体是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市第五十三中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 8. 下列气体均被计入空气污染指数的一组是(  )
    A: 二氧化硫、二氧化氮、氮气
    B: 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
    C: 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
    D: 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省太原市第五十三中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 9. 市场上有一些充气包装的食品,袋内充满的气体可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省平定县东关中学2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷
  • 10. 下列物质中,未计入北京市监测空气污染指数项目的是(  )
    A: 氮气
    B: 二氧化硫
    C: 一氧化碳
    D: 可吸入颗粒物
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省平定县东关中学2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷