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部编版： 九年级上册
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  • 1． 有A,B,C,D 四种物质，已知A是无色无味的气体，黑色固体B在A中能剧烈燃烧，生成无色气体C，C能使澄清的石灰水变浑浊，D是空气的主要成分之一，约占空气体积的4/5.试推断：

    A是  B是  C是   D是。（填化学式）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省白银市景泰县第四中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 2． 实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350 mL，实验时先在集气瓶中加入50mL水。

    图片_x0020_100013

    用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的符号表达式为。
    待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积为mL，说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化是。
    下列有关实验的说法中，正确的是_____（填标号）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市尤溪县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 3． 空气是一种重要的自然资源，学习化学从认识空气、保护空气开始。
    下列现象能说明我们身边存在空气的_____（填标号）。
    人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能。
    在CO2、SO2、N2等物质中，属于空气污染物的是。
    请写出一条保护空气的措施。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省三明市尤溪县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 4． PM2．5是指大气中直径≤2．5微米的颗粒物，是造成灰霾现象的罪魁祸首．下列措施不能有效减少PM2．5排放的是（  ）
    A: 减少燃煤量，使用清洁能源
    B: 控制机动车污染的排放，提升燃油品质
    C: 多部门齐抓共管，减少扬尘污染
    D: 建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省龙岩市连城县第二中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 5． PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，下列做法不会增加空气中的PM2.5的是（  ）
    A: 焚烧秸秆   
    B: 燃放鞭炮   
    C: 工厂排放烟尘   
    D: 植树造林
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市楼梓庄中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 6． 如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。
    图片_x0020_1471944874
    请完成实验报告：

    实验目的

    实验现象

    实验结论

    测定空气中 的体积分数

    白磷着火燃烧，产生大量的白烟，活塞先向右移动，然后再向左 移 动，最后停在刻度约为（填整数）的位置上。

    反应的文字表达式为：空气的成分按体积计算，约占21%

    请回答：

    ①白磷熄灭的原因是。

    ②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市房山区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 7． 为了维护人类赖以生存的环境，既要保护空气，又要保护水资源。
    空气是人类赖以生存的宝贵资源，排放到空气中有害气体和粉尘会对空气造成污 染。是导致全球变暖引起温室效应的主要物质，大量排放二氧化硫和二氧化氮会导致酸雨的形成。
    为减少对环境造成污染，以下主张应提倡的是。（填序号）

    a.减少含硫煤的使用    

    b.禁止开私家车外出    

    c.关闭所有工厂
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市房山区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 8． 某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动，请按要求回答问题：

    探究活动一：探究空气中氧气的体积分数
    选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是（填序号）_________；
    用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）．

    ①红磷燃烧的文字表达式是，下列有关分析合理的是．

    A．都只能在实验结束后，推测出氮气是无色气体

    B．甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大

    C．乙中瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出

    D．乙比甲更节约能源

    ②利用乙装置进行实验时，先关闭弹簧夹，加热使合力反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下，请分析后将玻璃管中原有的空气体积填入空格内：

    玻璃管中原有

    空气的体积

    注射器中气体的体积

    结论

    反应前

    反应后

    mL

    40mL

    30mL

    氧气约占空气体积的五分之一

    图片_x0020_100017

    探究活动二、探究水的组成

    如图1，是水通电分解的示意图，此实验可以探究水的组成．在实验过程中，观察到ab两玻璃管中产生气体的体积比为1：2，则a玻璃管连接的是电源的极．

    还能说明组成水的元素种类的实验是．
    探究活动三、探究不同物质的组成元素

    为探究不同物质中可能含有相同元素，设计了如下两个实验：

    图片_x0020_100018

    如图2，取少量白砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有元素；

    如图3，加热碱式碳酸铜的实验过程中，观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与白砂糖、面粉相同的某种元素？

    以上实验可以用来推断物质的组成元素，试用微粒的观点分析设计这些实验的依据是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省淮北市濉溪县山后中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 9． 水在化学实验中有多种用途，对下列实验中水的作用解释错误的是（  ）

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    图片_x0020_100011

    硫在氧气中燃烧

    图片_x0020_100012

    测定空气中氧气含量

    图片_x0020_100013

    铁丝在氧气中燃烧

    图片_x0020_100014

    排水法收集氧气

    作用

    集气瓶中的水；

    吸收热量，防止集气瓶炸裂。

    量筒中的水：

    通过体积变化得出空气中氧气的体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中先装满的水：先排尽瓶中空气并便于观察氧气何时集满。
    A: A   
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省淮北市濉溪县山后中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 10． 小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度 小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（  ）

    图片_x0020_100012

    ⑴用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；

    ⑵铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；

    ⑶二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；

    ⑷锌片和稀硫酸制取氢气。
    A: （2）（4）
    B: （1）（3）（4）
    C: （1）（2）（4）
    D: （1）（2）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市瑶海区38中2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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