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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

    A.CO2灭火 B.电解水

    C.铁丝在氧气中燃烧 D.测定空气中氧气含量

    A实验(正确操作)中观察到的现象是
    B实验中与电源负极相连的电极产生的气体是。由此实验得出水是由组成的。
    写出C实验发生的符号表达式,属于反应。
    D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量,其原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩市永定三中2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 化学与我们的生产、生活息息相关。现有四种物质:①氧气②二氧化碳③氮气④石墨。请选择以上相应物质填空(填序号)。
    常用于制作电极的是
    可用于人工降雨的是
    常用作粮食瓜果蔬菜的保护气的是
    在医院用来供给病人呼吸的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩市第五中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 物质的性质决定其用途,下列关于物质的用途错误的是()
    A: 铜﹣﹣做导线
    B: 金刚石﹣﹣切割玻璃
    C: 氧气﹣﹣做燃料
    D: 干冰﹣﹣用于人工降雨
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩市第五中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 小丽同学按教材中的装置如图甲,测定空气中氧气含量的实验,她进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远远小于21%,认为误差主要是由实验装置造成的,于是改用图乙装置进行实验,步骤如下:

    ①连接装置并检查气密性。

    ②在量筒内加入100 mL水。

    ③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250 mL。

    ④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源。

    ⑤燃烧结束充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降,记录量筒内水的体积为50mL。

    请回答下列问题:

    步骤④集气瓶中的现象是
    与装置甲相比,装置乙可以减小实验误差,其原因是
    根据步骤⑤中的数据可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的
    该实验可推论出氮气(填“易”或“难”)溶于水
    若将红磷换成铁丝,该实验能不能获得成功?成功,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩市第五中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加少量水,并做上记号.下列说法中错误的是()

    图片_x0020_1947810329

    A: 该实验证明空气中氧气的体积分数约占
    B: 实验时红磷一定要过量
    C: 实验前一定要检查装置的气密性
    D: 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩八中2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 下列事实能说明空气中含有哪些成分?
    供给呼吸的是
    可用作制氮肥的原料的是
    使长期敞口放置于空气中的澄清石灰水变浑浊的是
    使放置在空气中的饼干变软的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩八中2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度低于广口瓶容积的1/5.造成这一现象的原因可能是()

    图片_x0020_100010

    A: 实验前将弹簧夹夹紧                                  
    B: 实验装置可能漏气
    C: 实验中所取的红磷过量                              
    D: 实验中所取的红磷不纯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市福清市沙埔中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 根据空气的成分填空:根据下列事实证明空气中存在着某种物质,请将物质的名称写在相应的空格内:
    小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,证明空气中含有
    石灰水长期露置在空气中,瓶内壁上会出现白色固体物质,证明空气中含有
    夏天,盛放冰块的杯子外壁附有一层水珠,证明空气中含有
    空气是制取氮肥的天然原料,证明空气中含有.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市福清市沙埔中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与。

    (设计实验)第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置。

    图片_x0020_100030

    你认为合理的是(填编号)
    发生反应式子为

    (改进实验)第二小组同学设计了C实验,优点是:

    实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ,这可能是由哪几种原因引起的?
    从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的 ,氮气约为 .能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:福建省福州市福清市沙埔中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 某同学可用如图1装置(改进装置)粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5cm处。该实验利用生石灰和水反应放热,点燃白磷。白磷化学性质和红磷相似。

    图1 图2

    在烧杯中加水,可观察到玻璃管内开始发生的现象:

    ①白磷(足量)产生大量,并放热。请写出符号表达式为

    ②实验刚开始活塞向(填左、右)移动;实验结束,恢复至常温后,活塞应停在约cm处,据此可得出的结论是

    对比课本实验装置图(如图2),评价上述改进装置优点(写一点)
    该实验中氮气的哪些性质(写一点)
    已知:镁+氮气 氮化镁(固体),根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?(填“能”或“不能”)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州十一中2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷