当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料瓶外壁会潮湿,说明空气中含有(    )
    A: 氧气   
    B: 二氧化碳   
    C: 水蒸气   
    D: 稀有气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙岗区2018-2019学年九年级上学期化学期中模拟考试试卷
  • 2. 下列关于氧气的说法,正确的是 (    )
    A: 可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应
    B: 氧气可以供给呼吸,医疗急救,也可以作燃料切割金属
    C: 氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应
    D: 在点燃的条件下,红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙岗区2018-2019学年九年级上学期化学期中模拟考试试卷
  • 3. 选择下列物质填空①氧气②氢气③氮气④二氧化碳⑤二氧化硫(选填序号):
    具有可燃性的气体
    属于空气污染物的气体
    空气中含量最大的气体
    植物光合作用吸收的气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙岗区2018-2019学年九年级上学期化学期中模拟考试试卷
  • 4. 空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是(   )
    A: 氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐
    B: 稀有气体常用于医疗急救
    C: 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
    D: 氧气能支持其它物质燃烧,具有可燃性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省绵阳市示范初中2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 下列关于氧气的说法中正确的是 (   )
    A: 氧气支持燃烧,是一种高能清洁燃料
    B: 氧气具有助燃性,可用于炼钢
    C: 鱼类能在水中生活,说明氧气易溶于水
    D: 工业上可采用分离液态空气法制取氧气,是化学变化
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川省达州市高级中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试卷
  • 6. 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
    【小组讨论】

    讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择的物质是(填序号)。

    A.蜡烛            B.红磷            C.硫           D.木炭

    为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证

    小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该进行的操作是
    【小组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

    【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积/mL

    20

    21

    19

    20

    22

    19

    通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是(答一点即可)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省达州市高级中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试卷
  • 7. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是(   )

    A: 红磷燃烧产生大量白色烟雾
    B: 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
    C: 该实验可说明N2难溶于水
    D: 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市第五十一中学(五四制)2018-2019学年八年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 下列有关空气成分的说法错误的是(      )
    A: 空气中氧气主要来自植物的光合作用     
    B: 空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
    C: 空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境
    D: 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市第五十一中学(五四制)2018-2019学年八年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁,可在氮气中燃烧生成氮化镁,于是设计了如下方案进行验证.

    步骤1:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一个有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条.

    步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞.待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占原瓶内水面上方空间的1/5左右.

    步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升.

    步骤2的目的是
    在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压.
    拓展应用

    ①通过该实验可知,(填“能”或“不能”)用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数,若使用镁条,则测得结果(填“偏大”或“偏小”);

    ②由此实验可知,选取代替红磷测定空气中氧气的体积分数的可燃物应具有的性质为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市第五十一中学(五四制)2018-2019学年八年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 习近平总书记在党的十九大报告中指出到本世纪中叶,要把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。下列做法与“美丽”不相符的是(  )
    A: 垃圾分类回收   
    B: 随意丢弃废旧电池
    C: 开发利用清洁能源   
    D: 合理规划、建设污水处理厂
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省广州市越秀区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷