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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如图所示的装置,根据装置回答下列问题:

    实验中使用了足量的白磷,目的是,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体燃烧(填“支持”或“不支持”).
    当装置冷却到室温时,可观察到U形管右侧水面的变化情况是液面上升到刻度
    反应完毕后,U形管右侧剩余的气体是(填“纯净物”或“混合物”)。
    写出该实验的原理(文字表达式)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄石市第十四中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图,其中R指的是(   )

    A: 氮气   
    B: 氧气   
    C: 稀有气体   
    D: 二氧化碳
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省黄石市第十四中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 空气是一种宝贵的自然资源。
    空气中稀有气体的体积分数大约为
    工业上制取氧气的方法是,该方法属于变化。
    因为氮气,所以可充入食品包装较内用于防腐。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市外国语中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 如图是某学校的老师利用过量的红磷做测定空气中氧气含量的演示实验,仔细观察该实验装置,回答下列问题

    燃烧停止,冷却至室温后观察到现象:
    若实验测得氧气与空气的体积比小于1/5,可能的原因是:(写一条即可)
    能不能用铁丝代替红磷?原因是什么
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市外国语中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 既可用于填充探空气球和又可以做焊接金属保护气的物质是(   )
    A: 氢气   
    B: 氮气   
    C: 氦气   
    D: 二氧化碳
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市外国语中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 空气质量报告中,计入空气污染指数的是(    )

    ①氧化碳②一氧化碳 ③可吸入颗粒物④二氧化硫 ⑤ 稀有气体 ⑥二氧化氮

    A: ①②④⑥   
    B: ②③④⑤   
    C: ②③④⑥   
    D: ①②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省郑州市外国语中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 下列关于氧气性质和用途的说法中正确的是(  )
    A: 氧气可以支持燃烧,因此可以做燃料
    B: 夏天食物容易腐烂是因为气温高,与氧气性质无关
    C: 潜水、医疗急救及炼钢等,都需要氧气
    D: 在-183℃时氧气可变为无色液体,在-218℃时变为白色固体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市外国语中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置,锥形瓶内空气体积为100mL,注射器内水的体积为25mL,该装置气密性良好,将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷,白磷燃烧生成五氧化二磷,下列说法正确的是(      )

    A: 装置的气密性对实验结果无影响
    B: 实验过程中气球始终变瘪
    C: 燃烧结束后立即打开弹簧夹
    D: 实验结束后,注射器中还剩约5mL水
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省郑州市外国语中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量.(在集气瓶中装入少许水,会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解).

    实验原理:①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式    .

    ②密闭的装置内,由于 被消耗,生成固体物质,该装置内气体压强

    实验探究:

    第一步:集气瓶装入少许水,然后将集气瓶空的容积划分为五等份,并做好标记.

    第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.

    第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

    实验结论:①空气中氧气约占空气总体积的   ②该实验证明了氧气具有 的性质.同时也证明了氮气有哪些性质? (写一点)

    反思与评价:①实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ,你认为导致这一结果的原因可能是 .(写一点)

    ②某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图B所示),你认为改进后的优点是    .

    拓展迁移:已知:镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体),能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?并简要说明理由. 答: (填“能”或“不能”),理由
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省武邑中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是(   )


    A: 实验时红磷一定要过量
    B: 该实验证明氧气约占空气总体积的
    C: 通过该实验还可以了解氮气的一些性质
    D: 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省武邑中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷