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部编版: 九年级上册
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  • 1. 性质决定用途,下列关于空气中各物质用途与性质对应正确的是(     )
    A: 氮气用于制造氮肥——沸点低   
    B: 氧气用于登山潜水——支持燃烧
    C: 稀有气体制霓虹灯——化学性质稳定 
    D: 二氧化碳灭火——不燃烧也不支持燃烧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都外国语学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 空气中氧气的体积分数约为(  )
    A: 78%   
    B: 21%   
    C: 0.94%   
    D: 0.03%
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市武侯区西蜀实验学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 联系生产生活实际,用①氮气②氧气③氖气④水蒸气⑤二氧化碳填空⑥二氧化硫(填序号)
    灯泡中充入 ,在通电时既能发出红光的,又可以延长使用寿命;
    可用于医疗急救和切割金属的是
    食品包装充入以防腐;
    石灰水露置在空气中,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有
    松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有
    属于有害气体的是
    判断下列物质属于纯净物还是混合物,用序号填空。

    ①洁净空气         ②橙汁         ③冰水混合物        ④干冰 

    ⑤稀有气体         ⑥液氮         ⑦五氧化二磷        ⑧臭氧   

    ⑨澄清石灰         ⑩水泥砂浆      ⑾食盐水

    其中纯净物是:混合物是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市武侯区西蜀实验学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 朱帅同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。

    该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

    请回答下列问题:

    红磷燃烧的符号表达式
    该实验中红磷需稍过量,目的是
    步骤③中打开止水夹后观察到的现象是,由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的
    该实验可推论出氮气(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
    为进一步测定空气中氧气的含量,朱帅打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照朱帅的设想正常进行,白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,且两个容器间的导管足够粗,保持空气正常流动。请回答下列问题:

    实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明

    若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。写出活塞运动最终停止的位置:
    若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。写出活塞运动最终停止的位置:
    若按朱帅的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如


    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市武侯区西蜀实验学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是(  )
    A: 空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
    B: 臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空
    C: SO2、CO2是造成酸雨的主要污染物
    D: 液氮可用于冷冻麻醉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市武侯区西蜀实验学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是(   )
    A: 二氧化硫、二氧化氮、氮气   
    B: 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
    C: 二氧化硫、一氧化碳、氢气   
    D: 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都七中实验学校2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 7. 在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,水注入集气瓶。请回答下列问题:
    实验过程中,观察到红磷燃烧,请写出红磷燃烧的现象。该实验得到的结论是
    甲生实验结束后,发现测出的氧气的体积分数明显小于1/5。

    请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

    (查阅资料)红磷、白磷的一些性质如下表:


    颜色、状态

    熔点/℃

    着火点/℃

    密度/(g/cm3)

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色或黄色固体

    44.1

    40

    1.82


    (猜想与假设)

    甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。

    乙同学:可能是红磷取得不够,导致瓶内残留气体中还有氧气。

    你还能作出的猜想是

    (交流与讨论)

    木炭也可以在空气中燃烧,其化学符号表达式为,丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是

    他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进(其他仪器忽略)。

    ① 甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是

    ② 通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属铜的性。

    ③ 改进后的实验的优点是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都七中实验学校2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 8. 把下列正确要求的物质化学式写在横线上:五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫、氧气、氖气。(注意:每小题只有一个答案)
    通常用作保护气和通电时发出有色光的是
    白色固体物质
    能供给呼吸,支持燃烧的物质
    能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
    有刺激性气味且对空气构成污染的气体是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都七中实验学校2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 9. 查阅资料得知:白磷在温度达到40 ℃时就可以燃烧,生成五氧化二磷。下列装置不能用来测定空气中氧气含量的是(   )
    A:    
    B:    
    C:    
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都七中实验学校2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 10. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是(   )
    A: 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总质量的1/5的结论
    B: 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
    C: 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
    D: 稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都七中实验学校2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷