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部编版： 九年级上册
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  • 1． 小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（    ）
    A: 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
    B: 燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5
    C: 红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升
    D: 红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤教版化学九上2.1《空气的成分》同步练习
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  • 2． 从保护环境的角度考虑，下列做法正确的是（    ）
    A: 焚烧垃圾，减少清洁工人的工作量
    B: 将废弃塑料就地掩埋，消除白色垃圾
    C: 增大居民区绿化面积
    D: 焚烧农作物秸秆，保持农村环境清洁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤教版化学九上2.1《空气的成分》同步练习
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  • 3． 常温下，氮气的化学性质；在高温条件下，可用来于制造氮肥、、等。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤教版化学九上2.1《空气的成分》同步练习
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  • 4． 利用下图所示的实验装置测定空气中氧气含量时，即便是红磷的的量非常足，结果往往不准确。请你分析以下实验结果出现偏差的原因。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤教版化学九上2.1《空气的成分》同步练习
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  • 5． 空气的主要成分是（    ）
    A: 氮气和氧气
    B: 氧气和二氧化碳
    C: 氮气、氧气和水蒸气
    D: 氧气和水蒸气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：粤教版化学九上2.1《空气的成分》同步练习
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  • 6． 下列气体在洁净的空气中不应该含有的是（    ）
    A: 氮气
    B: 氧气
    C: 二氧化氮气体
    D: 二氧化碳气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤教版化学九上2.1《空气的成分》同步练习
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  • 7． 结合空气各组成成分的特点，完成下列表格

    空气成分

    特性

    用途

    氧气

    ④

    供给生物呼吸

    ①

    化学性质很稳定

    ⑤

    ②

    化学性质非常稳定；通电时会发出各种颜色的光

    ⑥

    ③

    化学性质很稳定，密度很小

    ⑦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤教版化学九上2.1《空气的成分》同步练习
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  • 8． 空气中各组成成分的体积分数大致是：氮气约占，氧气约占，稀有气体约占，二氧化碳约占，其它气体和杂质约占。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：粤教版化学九上2.1《空气的成分》同步练习
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  • 9． 要保护环境，必须减少和处理“三废”（、、）的排放。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤教版化学九上1.1《身边的化学》同步练习
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  • 10． 近年来，多次发生煤矿瓦斯燥炸事件。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事的“头号杀手”。
    瓦斯的主要成分是甲烷，在空气中完全燃烧的化学方程式为。
    矿井下瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因除了液氮汽化使温度降低外，还因为。
    检测人员抽取了某矿井气体样品X，X中可能含有一氧化碳、二氧化碳和甲烷三种气体中的一种或多种。为了确认气体X的成分，某同学设计了如下探究装置（假设每步都充分反应或吸收）：

    ①为保证实验的准确性，气体燃烧装置后应该连接的导管序号是a→。

    ②若装置I中无明显变化，装置Ⅲ增重3.6g，装置Ⅳ增重2.7g，则可判断气体样品X中一定含有的气体是（填化学式）。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：天津市和平区2018年中考化学二模试卷
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