| 瑞典化学家舍勒发现，将磷放在密闭钟罩内的水面上方燃烧（如下图所示），产生白烟（成分为五氧化二磷），一段时间后观察到，钟罩内水面大约上升，被消耗的气体是氧气，该反应的文字表达式为 ，能否用碳代替磷进行实验，为什么？，舍勒接着把一支燃着的蜡烛放进剩余的空气里，蜡烛立即熄灭了。舍勒把不能支持蜡烛燃烧的空气称为“无效的空气”，其主要成分是，上述实验证明空气是可分的，因此，空气不是元素。 
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| II.水是元素吗？ 【实验探究】 1781年，英国科学卡文迪什通过实验发现，将氢气和氧气按一定比例混合点燃后能生成水，写出该变化的文字表达式，该反应的基本类型是。法国科学家拉瓦锡发现，水通电时能分解。上述两个实验说明，水不是组成物质的元素。 ①下图为电解水实验，请将下表填写完整。 
实验方案 | 实验现象 | 结论 | 放在玻璃管a尖嘴处，慢慢打开活塞，观察现象。 |
| 玻璃管a上方收集的气体为 （写化学式），不是水蒸气 | 放在玻璃管b 尖嘴处，慢慢打开活塞，观察现象。 |
| 玻璃管b上方收集的气体为 （写化学式），不是水蒸气 |
②实验表明，水通电后发生了化学变化，请从微观的角度描述该化学变化，由此可见，化学变化中不变的微粒是。 老师指出，该微粒也是构成物质的基本粒子。小组同学通过填写物质的构成及构成物质的粒子间的关系图，理解了老师的说法。请将下图填写完整。①②③。 
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| III.木和火是元素吗？ “木”（木材）隔绝空气加强热可得到木煤气（主要成分为CO、H2、CH4）、木焦油、木炭等，这种生产方式化工生产中称为干馏，由此判断“木”（填“是”或“不是”）元素。从物质变化的角度看，干馏与蒸馏的区别是。“火”不属于物质，因此，“火”不是元素。 |
| IV．元素的概念及其应用 课本上元素的概念是：“把……的原子归为一类，每一类原子称为一种元素。”其中 “一类原子”包括。 A.质子数和中子数都相同的所有原子
B.质子数不同，中子数相同的所有原子
C.质子数相同，中子数不同的所有原子 |
| 水分子中的氢原子质子数为1，中子数为0，重水（D2O）分子中的重氢原子（符号“D”）质子数和中子数均为1，氢原子和重氢原子是否都是氢元素的原子，为什么？。从宏观的角度看，重水是由（填名称）组成的。 |
| 世界上的物质都是由元素组成的，下图为地壳中的元素分布，地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物的化学式为。 
元素密码—元素周期表 |
| ①自元素被发现以来，科学家一直在寻找已发现元素的排列规律，1869年，俄国化学家发现化学元素的周期性，排列出第一张元素周期表。成为科学家探索未知世界的有力工具。下图1是元素周期表的一部分，空白部分被墨水沾黑，图2是镁原子的结构示意图。据图回答下列问题： 
②结合图2分析镁原子不显电子的原因。 ③图1中空白处元素的原子序数为，相对原子质量为，位于元素周期表第周期，在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，若用R表示该元素，则R与氯组成的化合物的化学式为。 |
