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部编版: 九年级上册
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  • 1. 做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是(   )

    A: 选用红磷是因为反应可以消耗O2 , 生成固态的P2O5
    B: 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    C: 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
    D: 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市第47中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是(   )
    A: 因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品防腐
    B: 因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
    C: 因为石墨能导电,所以常用作电池的电极
    D: 因为金刚石硬度大,所以可用于切割玻璃
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邯郸市临漳县2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 3. 某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出减少雾霾的措施,其中正确的是(   )
    A: 春节期间大量燃放烟花
    B: 多选择公共交通工具出行
    C: 大力发展燃煤火力发电
    D: 随意露天焚烧农作物秸秆
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邯郸市临漳县2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 4. 如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量.下列说法中错误的是(    )

    A: 该实验证明空气中氧气约占 体积
    B: 实验前一定要检查装置的气密性
    C: 实验时红磷一定要过量
    D: 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邯郸市临漳县2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 5. 作为我国首批公交都市创建城市之一,哈尔滨市今年启动了以公交车辆更新和公交车站建设为主要内容的公交基础设施建设工程,总投资达到25亿元。截至目前,更新600台大容量新型公交车,已陆续上线运营。新建、改造、分设200座站台,正随着道路改造逐步推进。下列说法错误的是(     )
    A: 许多公交车身用油漆喷上了各种图案,其主要目的是为了美观和防锈
    B: 优先发展公共交通,解决人民群众出行问题,促进城市发展
    C: 在修建公交站点时用到了许多金属材料有合金但主要都是纯金属
    D: 许多汽车使用了乙醇气油可以减少空气的污染
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨三中2016-2017学年九年级上学期化学11月月考考试试卷
  • 6. 用定量的方法研究空气成分的法国化学家是(  )
    A: 拉瓦锡
    B: 道尔顿
    C: 阿伏伽德罗
    D: 门捷列夫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省衡阳市衡阳县2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 回答下列问题:
    通过定量实验测定空气组成的科学家是,通过实验他得出空气是由组成.
    硬水中含有较多的Mg2+(填符号);生活中常通过的方法来降低水的硬度.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省天门市多宝二中2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 做空气中氧气含量测定的实验装置如图。

    下列有关说法正确的是 (   )

    A: 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷
    B: 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
    C: 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
    D: 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州一中汝州实验中学2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷
  • 9. 下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是(   )
    A: SO2
    B: N2
    C: CO
    D: NO2
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省周口市商水县207-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 某化学兴趣小组同学用如图装置测定空气里氧气的含量,待镁条熄灭并冷却后,打开弹簧夹,

    集气瓶中事先放少量细沙的目的是


    【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理,测定空气里氧气的含量是否合理?

    【数据分析】如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,已确认本实验的操作过程正确、规范.根据空气的组成可推出除了氧气,减少的气体中一定还有.

    【查阅资料】镁是一种化学性质比较活泼的金属,在氮气中能燃烧生成固态的氮化镁(Mg2N3),符号表达式为
    【进行实验】将燃着的镁条分别伸入装满氮气、二氧化碳的两个集气瓶中,镁条均能继续燃烧.

    【得出结论】在点燃条件下,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气、二氧化碳反应,因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量(选填 “合理”或“不合理”).

    【交流与反思】将装置中缠有镁条的铁丝改为盛有红磷的燃烧匙(其余仪器和用品均不改变),利用红磷在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量其符号表达式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省耒阳市冠湘学校2017-2018学年九年级化学上学期化学第二次段考(期中)考试试卷