乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．

你还能作出的猜想是：．

1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是．

2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进，为了确保实验的成功，在装药品之前应该．

①该实验的现象是．

②甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是．

③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的性．与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是．

①空气中N₂占78%，O₂占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）

②O₂可支持燃烧

③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧

方案设计：利用      在空气中燃烧以消耗空气中O₂的实验完成（填写字母）．

B 、向瓶内装少量的水，作好标记

C 、等冷却至室温，打开止水夹

D 、将点燃的××顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞

E 、连接实验装置

其正确的操作顺序应为（填编号）

①红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热，：

②打开止水夹时，观察到．

a． b．

方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．

1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中．

此时集气瓶中发生反应的化学方程式为．

2）实验结束后，c处气体为，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．

通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的 %．导致另一实验方法不合理的原因有（至少写2点）．

A．蜡烛   B．硫粉   C．红磷  D．镁粉

（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：

通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的，只有第8组没能得到实验数据，数据应为．

A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．

为了确保实验的成功，在装药品之前应该．

[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．

通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是．

第二小组同学设计了C实验，优点是：．

1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）、、．

2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的，氮气约为．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：．

1）此实验依据的实验原理是；

2）在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：、；

3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）、．