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部编版: 九年级上册
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  • 1. 汽车方便了人们的出行,氢能源汽车备受人们关注
    目前,多数汽车使用的燃料是汽车或柴油.为减少汽车尾气对空气的污染,可采取使用(或安装)装置使有害气体转化为无害物质等措施.
    氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从化学能开始,最终转化为机械能.氢能源有本身无毒,原料来源广,可再生,等优点(填一点)
    某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成.其中使用的合成材料,主要利用它的       等性能(填字母)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省葫芦岛市建昌县2016-2017学年中考一模化学考试试卷
  • 2. 下列做法不利于保护环境、节能减排的是(   )
    A: 垃圾分类处理
    B: 乘坐公共交通工具
    C: 使用节水龙头
    D: 工业废水直接排放
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市中考化学押题试卷(C卷)
  • 3. 有关空气成分及污染物的说法中,正确的是(   )
    A: 氧气有助燃性,可作燃料
    B: 氮气的含量最多且不活泼,常用作保护气
    C: 一氧化碳污染空气,但其来源跟汽车尾气无关
    D: 二氧化碳容易形成酸雨,因为二氧化碳溶于水生成碳酸
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年吉林省长春市中考化学模拟试卷(九)
  • 4. 环境质量的好坏直接影响着人类的生存和发展.下列做法中不利于保护环境的是(   )
    A: 拒绝使用一次性筷子
    B: 发展水力、风力发电
    C: 露天焚烧塑料以防止白色污染
    D: 城市街道洒水降尘
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省常州市溧阳市中考化学模拟试卷
  • 5. 下列说法中,正确的是(   )
    A: 牛奶和鸡蛋都富含蛋白质类营养素
    B: 控制空气中PM2.5超标,应该禁止使用化石燃料
    C: H2O和CO2都能降低可燃物的着火点,都能用来灭火
    D: 向50g10%的氯化钠溶液中加入50g水,稀释成2.5%的氯化钠溶液
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年吉林省长春市绿园区中考化学二模试卷
  • 6. 下列做法不符合“改善环境质量,推动绿色发展”这一主题的是(   )
    A: 应用太阳能光伏发电技术
    B: 增加城市绿化面积
    C: 推广新型清洁燃料汽车
    D: 工厂任意排放废气
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省扬州市邗江区梅岭中学等六校联考中考化学一模试卷
  • 7. 如图为空气成分示意图(按体积计算),下列说法错误的是(   )

    A: a气体表示氮气、氮气的体积分数约占空气的78%
    B: c气体可以供给动植物呼吸
    C: CO2、NO2、SO2是污染空气的三种有毒气体
    D: 通常情况下,空气各成分的含量相对稳定
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省扬州市邗江区梅岭中学等六校联考中考化学一模试卷
  • 8. 化学用语是学习化学的重要工具,化学物质在日常生活中有重要用途.
    写出下列化学符号:

    ①两个氢原子;          ②2个氨气分子

    ③两个氢氧根离子;         ④氧化钙中钙元素化合价

    ⑤地壳中含量最多的元素

    选择适当的物质填空(填字母):A.氧气  B.干冰  C.熟石灰

    D.小苏打  E.明矾  F.食盐

    ①改良酸性土壤;②急救病人;③腌制鱼肉等常用的调味品

    ④人工降雨;⑤焙制糕点;⑥常用净水剂是

    写出化学方程式,并回答相关问题

    ①铁丝在氧气中燃烧

    ②电解水

    ③盐酸除铁锈

    ④甲烷(CH4)完全燃烧

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省扬州市邗江区梅岭中学等六校联考中考化学一模试卷
  • 9. 2017年11月15日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,审议通过了《“十三五”生态环境保护规划》.下列做法有利于环境保护的是(   )
    A: 田间焚烧秸秆,净化环境
    B: 生活污水直接排放河流
    C: 经常使用一次性筷子,塑料袋等
    D: 布袋购物,减少“白色污染”
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省扬州市梅岭中学等六校联考中考化学二模试卷
  • 10. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.
    从空气组成角度:某同学利用红磷测定空气中氧气的含量,实验装置如图1所示.

    ①实验原理:(用化学方程式表示).

    ②实验步骤:先用弹簧夹夹住橡皮管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹.

    ③误差分析:发现实验结论大于理论值,可能的原因有

    A.装置漏气

    B.实验时使用的红磷过量

    C.实验时插入燃烧匙的速度太慢,集气瓶内部分空气受热逸出

    D.红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

    从微观角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子.

    ①用“ ”可表示的微粒是(填名称).

    ②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,图2可表示空气微观模型的是(填标号).

    从变化角度:

    已知:常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是.将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约 体积,其主要成分是

    从应用角度:利用空气制取氮肥的流程图3所示.

    ①Ⅰ中参加反应的单质甲为

    ②Ⅱ中反应的化学方程式为

    ③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应.反应Ⅲ(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应.

    从环保角度:下列保护空气措施合理的是       (填标号).
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省扬州市梅岭中学等六校联考中考化学二模试卷