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部编版： 九年级上册
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  • 1． 在下列微观粒子的示意图中,“ 图片_x0020_100017 ”和“o”分别表示氮原子和氢原子。

    图片_x0020_100018

    请回答下列问题:
    B中的1个分子中含有个原子。
    分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质(氨气),写出该反应的文字表达式:,该反应的基本反应类型。
    以上粒子中,在化学变化中的最小粒子是(填序号)中的粒子,能保持氮气的化学性质最小粒子是(填序号)中的粒子。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市一零一中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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  • 2． 用下图所示实验研究氧气的性质．

    图片_x0020_100020  
    图1所示的实验中观察到的现象是。若要说明该实验中有新物质生成,应采取的后续操作是。
    图2所示的实验中的反应现象为，发生反应的文字表达式为；集气瓶中加入的液体可能是,其目的为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市一零一中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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  • 3． 下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是（   ）
    A: 铁丝
    B: 红磷
    C: 碳
    D: 硫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市一零一中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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  • 4． 下列有关氧气的叙述错误的是（   ）
    A: 不易溶于水
    B: 能供给呼吸
    C: 具有可燃性
    D: 密度比空气大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市一零一中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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  • 5． 下列说法错误的是（  )
    A: 氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性
    B: 物质在空气中燃烧，实际上是与空气中的氧气反应
    C: 氧气具有可燃性，能使带火星的木条复燃
    D: 氧气是一种化学性质比较活泼的气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市北京交大附中2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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  • 6． 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

    图片_x0020_1815047856

    实验1中反应的文字表达式或化学方程式为；氧气可用排水法收集的原因是。
    实验2中观察到的现象是，若说明实验2中有新物质生成，应采取的后续操作是。
    实验3中观察到的现象是，该反应的文字表达式或化学方程式为。集气瓶中加入液体的作用是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市北京交大附中2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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  • 7． 下列关于氧气的叙述，错误的是（  )
    A: 氧气不易溶于水  
    B: 液态氧是无色的
    C: 相同条件下，氧气的密度比空气略大  
    D: 通常状况下，氧气是无色无味气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市北京交大附中2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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  • 8． 下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是（  )
    A: 镁+氧气 氧化镁  
    B: 氯酸钾 氯化钾+氧气
    C: 氢气+氧气 水  
    D: 氧气+蜡烛 二氧化碳+水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市北京交大附中2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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  • 9． 下列对有关实验现象的描述正确的是（）
    A: 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    B: 磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量
    C: 木炭在空气中燃烧产生黄色火焰，并有刺激性气味气体生成
    D: 硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省南京市科利华中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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  • 10． 实验室用高锰酸钾和A图装置制取氧气，并进行氧气性质实验。

    图片_x0020_100016

    仪器①的名称是，仪器②的名称是
    反应的符号表达式为，属于反应（填基本反应类型）。
    A图装置中收集氧气的方法为．实验室还可以用图中的(填字母序号)所示方法收集氧气，原因是．
    实验结束时，若先停止加热则会导致水倒吸，损坏仪器，引起倒吸的原因是．
    D图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验。实验结论：，木炭燃烧越剧烈。
    写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省南京市科利华中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷
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