万考题-全国中小学题库

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1．下列关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属基本反应类型”的描述正确的是（）

A: 硫——微弱的淡蓝色火焰——化合反应

B: 木炭——发出白光——化合反应

C: 铁——剧烈燃烧，火星四射——氧化反应

D: 蜡烛—发出白光，有水雾出现—化合反应

难度：中等题型:常考题来源：山东省德州市宁津县2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷

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2．某化学兴趣小组的同学在对氧气的性质进行研究时，设计了如下实验；

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小李取一段铁丝窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是；该反应的符号表达式：；

小王将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并同时迅速插入一根带火星的小木条，发现木条均复燃，且甲瓶中燃烧比乙瓶更旺。该实验说明氧气具有的性质是；

难度：中等题型:常考题来源：江西省南昌市育华学校2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

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3．科学实验室人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述错误的是（）

A: 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B: 澄清石灰水中滴加酚酞溶液变红

C: 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀

D: 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

难度：中等题型:常考题来源：江西省南昌市育华学校2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

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4．下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（）

A: 酒精＋氧气 $\text{[math]}$ 水＋二氧化碳

B: 二氧化碳＋水→碳酸

C: 高锰酸钾 $\text{[math]}$ 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气

D: 铁＋氧气 $\text{[math]}$ 四氧化三铁

难度：中等题型:常考题来源：江西省赣州市于都县平安初中2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

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5．写出下列反应的符号表达式，并回答相关问题：

加热碳酸氢铵，基本反应类型。

镁条在空气中燃烧，军事上用作。

加热铜绿，固体的颜色变化为。

双氧水和二氧化锰制氧气，反应热量（填“吸收”或“释放”）。

铁丝在氧气中燃烧，实验时集气瓶中预先要放少量水或细沙，目的是（）。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省苏州市高新区2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

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6．下列对实验现象的描述中，正确的是（）

A: 氯化氢和氨气两瓶无色气体混合，产生白烟

B: 碘化钾溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀

C: 木炭在氧气中充分燃烧，发出白光，生成二氧化碳

D: 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

难度：中等题型:常考题来源：江苏省苏州市高新区2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

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7．下列有关物质燃烧的现象的叙述中,正确的是（）

A: 蜡烛在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成二氧化碳和水

B: 铁在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C: 硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体

D: 木炭在空气中燃烧：发出白光，生成气体能使澄清石灰水变浑浊

难度：中等题型:常考题来源：湖北省武汉市2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷

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8．按要求填空

铝元素（写元素符号）；

2个氮原子（用符号表示）；

氟原子的结构示意图；

一个硫离子（写离子符号）。

生成物在常温下为气体的化合反应（写文字表达式）；

实验室用固体混合物制取氧气（写文字表达式）。

难度：中等题型:常考题来源：湖北省随州市广水市东片区2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

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9．某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据如图的实验装置回答问题：

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①写出图乙中一种仪器的名称：；

②制取氧气应选用的装置是 $\text{[math]}$ 甲或乙 $\text{[math]}$ ，收集氧气可用法。此反应的文字表达式为。

③木炭在图丁中燃烧的现象是。图戊中的现象为，说明木炭燃烧的产物有；

④木炭燃烧这个反应的文字表达式为。

难度：中等题型:常考题来源：湖北省黄石市下陆中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

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10．用文字表达式表示下列变化.

实验室用高锰酸钾制氧气：。反应基本类型。

铁在氧气中点燃：。

红磷在空气点燃：。

难度：简单题型:常考题来源：湖北省黄石市部分区2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷

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