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1. 区别氧气、氮气、二氧化碳、空气四瓶无色气体,最好选用( )
A: 点燃的木条
B: 带火星的木条和澄清的石灰水
C: 点燃的木条和澄清的石灰水
D: 带火星的木条
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省成都七中实验学校2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
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试题篮
2. 氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( )
A: 在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B: 在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C: 物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
D: 铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省成都七中实验学校2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
解析
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试题篮
3. 如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,以下说法中错误的是 ( )
A: 该装置可以用来观察输出氧气的速度
B: 该装置可用来观察是否已有氧气输出
C: B导管连接病人吸氧气的塑料管
D: B导管连接供给氧气的钢瓶
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省成都七中实验学校2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
解析
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试题篮
4. 下列操作可导致集气瓶炸裂的是( )
A: 铁丝
B: 硫粉
C: 木炭
D: 蜡烛
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省运城市力行中学2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
解析
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试题篮
5. 下列实验现象的描述正确的是( )
A: 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B: 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C: 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体
D: 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省平定县东关中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
解析
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试题篮
6. 下列关于氧气的说法正确的是( )
A: 氧气能支持燃烧,可作燃料
B: 氧气能跟所有物质发生氧化反应
C: 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存
D: 带火星的术条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省平定县东关中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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试题篮
7. 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是( )
A: 铝+氧气
氧化铝
B: 甲烷+氧气
二氧化碳+水
C: 氢气+氧气
水
D: 红磷+氧气
五氧化二磷
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省平定县东关中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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试题篮
8. 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的作用呢?进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后
。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
填写下表:
步骤③现象
步骤⑥现象
步骤⑦结果
结论
溶液中有气泡放出带火星的木条复燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立
步骤①的目的
。
过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省平定县东关中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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试题篮
9. 做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶预先装入少量的细沙或水,原因是
;硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因
;能否用细沙代替水?
(填“能”或“不能”)
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省平定县东关中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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试题篮
10. 关于氧气化学性质的有关实验,说法正确的是( )
A: 铁在空气中燃统,火星四射,生成黑色固体
B: 镁带在空气中燃烧中,镁带要经打磨,用坩埚钳夹持
C: 木炭在氧气中燃烧实验中,要把红热的木炭迅速放入集气集气瓶底部
D: 木炭在氧气中燃绕,集气瓶底要铺层细沙, 并在通风厨内进行
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省省潍坊德润2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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