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部编版： 七年级上册
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  • 1． （请你判断下列说法是否正确 ）
    为了巩固统治，东周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 

    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关。亲爱的同学你能找出下面的成语的历史典故吗？你一定能行！
    （     ）纸上谈兵       a 牧野之战
    （     ）阵前倒戈       b指挥长平之战的赵括
    （     ）退避三舍       c越王勾践磨砺自己的方法
    (       )卧薪尝胆        d晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
    (       )揭竿而起        e 刘邦入咸阳，收揽人心
    (       )四面楚歌        f陈胜、吴广起义
    (       )约法三章        g春秋时楚庄王挥师北上到洛邑，并打败晋国
    (       )问鼎中原        h项羽兵败垓下
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 西周实行分封制的主要内容是周王把 和 授予诸侯，称为“ ”，由诸侯管理当地的事务。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，回答下列问题：
    材料一：丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子第同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异议，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”～《史记·秦始皇本纪》
    材料二：《元朝疆域图》

    请回答：
    ⑴材料一反映了西周和秦朝什么行政制度？
    ⑵材料二反映了元朝的什么行政制度？其实施目的在哪里？有何积极意义？
    ⑶元朝时台湾有何别？
    ⑷元朝负责管理藏族地区行政事务的重大机构是什么？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 夏商周是中国历史上最早的朝代。辨别下列史实的正误。
    夏朝建立者是禹，由于夏桀的暴政，夏朝被商朝取代。

    商朝多次迁都，最著名的是商纣把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来。

    公元前1046年，周武王率军在涿鹿与商朝军队展开激战，商朝灭亡。

    公元前770年，周平王把都城迁到镐京，后人把周平王东迁以后的周称为“东周”。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 历史虽然已离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料回答相关问题。
    【遗址中的历史】右图是殷墟遗址

    （1）此遗址是哪一个王朝的都城？与哪一国王迁都有直接关系？
    【文物中的历史】

    （2）图A.在出土之初叫“龙骨”，清朝王懿荣发现每片“龙骨”上都有相似的图案，这些图案叫什么？有何历史地位？ )
    （3）图B.的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的？青铜文明铸造在这个朝代有何重大发展？ 
    （4）图C.中的文物是什么？它在青铜文明史上有何重要的历史地位？
    （5）上述图片都是在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就，对此你有何感想？ 除上述内容外，对这个朝代你还知道哪些内容？（最少写出两项 ）
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  • 7． 纵观中国历史，历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
    材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
    材料二：齐人淳于越进谏曰：“臣闻之，殷周之王千余岁，封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过，非忠臣也。”
    廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
    ⑴材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？
    ⑵淳于越、李斯争论的焦点是什么？
    ⑶结合所学知识，写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例。
    ⑷这些加强地方管理的措施有什么共同的作用？
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  • 8． 为了加强统治，历代统治者都采取了卓有成效的政治制度，请回答有关问题：
    西周为巩固统治，实行的统治制度是什么？

    商鞅变法时在地方建立 制，由国君直接派官吏治理。

    为了加强对全国的管理，元朝实行了行省制度。元朝行省制的主要内容有哪些？
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  • 9． 读材料，回答问题。
    材料一：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
    材料二：子（孔子）曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
    材料三：子又曰：桓公九合诸侯（多次召集诸侯会盟），不以兵车，管仲之力也。
    材料一反映出周天子与诸侯之间的关系发生了什么变化？导致这一变化的原因是什么？

    材料二中涉及到的春秋时的一位霸主是谁？齐桓公为什么能称霸？
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  • 10． 盘庚将都城迁至镐（今陕西西安），从此商朝得以稳定发展，并且成为当时世界上的大国。这种看法正确吗？请说明理由。

    判断以上材料正误；理由是什么？
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