材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展……。——摘自部编版《中国历史》七年级上册

材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来……。

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

材料三：

材料四：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”

——《魏书》

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材料一：这些华夏诸侯国在被楚国灭亡的过程中，其居民有不少被迁与楚人杂居，楚人也会向这些征服地移民。久而久之，他们便合而为一了……由民族之间的人口流动和政治经济文化交往而引起的民族交融，乃是一种不仅存在于春秋时期，而且存在于整个先秦时代的情况。

——摘编自徐兴祥《春秋时期民族融合的渠道问题》

材料二：汉通西域的结果，使广大的西域地区从此纳入中国统一多民族国家的版图，西域各族以民加入了中华民族的大家庭之中…毫无疑问，汉朝的民族交往交融，奠定了中国统一多民族国家的疆域基础，是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。

——摘编自汪高鑫 《汉代的民族交往与民族融合》

材料三：民族交融是一个极为复杂的漫长的历史历程……他掀起的“汉化运动”并没有达到“全盘汉化”的预期目的……措施大多采用行政命令的形式对鲜卑族施以巨大的压力，以促进鲜卑、汉民族融合，但违背了民族交融的客观规律，最终造成了欲速则不达的后果。对“汉化运动”之成效我们既不能任意拔高，也不该随意低估。

——摘编自李克建、陈玉屏《谈改革对民族融合规律的启示》

请回答：

 ①百家争鸣                         ②商鞅变法 

 ③铁器、牛耕的使用和推广           ④争霸、兼并战争