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部编版： 七年级上册
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  • 1． 20世纪50年代以来,亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展。下列说法不准确的是（   ）
    A:   印度在科学技术的一些重要领域如计算机和软件研究领域成绩斐然
    B: 韩国在20世纪六七十年代实现经济起飞,创造了“惊人的汉江之奇”
    C: 新加坡成为东南亚第一个“较发达的发展中国家”
    D: 日本借助马歇尔计划的援助,一度成为世界第二经济大国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史九年级下册第六单元第12课亚非拉的奋起达标检测
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  • 2． 英国一家杂志评论说:“多年以来,我们都被一个精心的阴谋所操纵……(我们)将有一个傀儡议会、一支欧盟军队、一种统一货币……降下大英米字旗,升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱盟歌。‘欢乐颂’曲调,歌词的意思其实是‘永别了,不列颠!’”这一评论的矛头指向（   ）
    A: 欧洲一体化
    B: 经济全球化
    C: 政治多极化
    D: 贸易自由化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（二）
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  • 3． 有人概括第二次世界大战后美国经济发展的原因是“基础殷实,决策正确,动力巨大,高新技术”。下列说法不能印证以上结论的是（   ）
    A: 第二次世界大战后美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场
    B: 加大发展教育科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展
    C: 政府采取措施,改善人民生活,创造比较有利的发展环境
    D: 第二次世界大战后西欧、日本的崛起,形成对美国经济霸主地位的挑战
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（二）
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  • 4． 根据下边的材料判断,当今日本经济发展的一个重要原因是（   ）

    A: 大量进口原料
    B: 大力发展科技教育
    C: 美国的经济援助
    D: 推行非军事化政策
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（二）
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  • 5． 在一段时期内,美国的经济政策和经济结构同以前有了很大的不同,人们认为美国进入了新经济时代。下列和新经济时代有关的美国总统是（   ）
    A: 罗斯福
    B: 杜鲁门
    C: 尼克松
    D: 克林顿
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（二）
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  • 6． 第二次世界大战后初期,有人站在德国首都柏林的街头,望着满目废墟的城市,哀叹即使清理这些瓦砾也要20多年时间,要复兴比登天还难。然而,西欧主要资本主义国家在20世纪50年代初工业生产就已恢复到战前水平,西欧经济振兴的原因不包括（   ）
    A: 凭借原有的经济基础
    B: 各国政府采取干预经济的措施
    C: 马歇尔计划的援助
    D: 战争期间积累的财富
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（二）
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  • 7． 20世纪70年代后,日本军费支出不断增加;80年代,主张摆脱美国控制的《日本可以说不》广为流传;90年代后,向海外派兵,并谋求成为安理会常任理事国。日本的上述演变说明（   ）
    A:   日本成为世界第二号资本主义经济大国
    B: 日本谋求世界政治大国的地位
    C: 日本拒绝承担第二次世界大战罪责
    D: 美国丧失世界霸主地位
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（二）
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  • 8． 阅读下列材料:

    材料一　20世纪50年代中期以后,阿登纳说:“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”

    ——何春超主编《国际关系史》

    材料二

    材料三　欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今资本主义世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。

    请回答:
    根据材料一并结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么。简述欧盟成立对欧洲的影响。

    根据材料二,可以看出第二次世界大战后日本经济持续高速发展。结合所学知识,说明这一特点出现的原因。

    根据材料三并结合所学知识,分析第二次世界大战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（二）
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  • 9． 下面是第二次世界大战后美国国内生产总值年均增长率变化表

    年份(年)

    1950

    1955

    1965

    1975

    1982

    1985

    1994

    1999

    年均增

    长率(%)

    8.7

    5.6

    6.3

    -0.8

    -1.9

    3.3

    3.9

    4

    对上表反映的美国经济发展状况的描述,较为正确的是（   ）
    A: 一直萎靡不振
    B: 保持繁荣稳定
    C: 起伏变化明显
    D: 保持攀升势头
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教新课标历史九年级下册单元综合检测（二）
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  • 10．

    下图资料卡关于欧盟的叙述，错误的是（    ）
    A: 成立原因
    B: 成立时间
    C: 地位
    D: 影响
    难度： 中等 题型:真题 来源：2015年山东省淄博市中考历史试卷
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