万考题-全国中小学题库

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1． 20世纪70年代美国经济衰退，对它的国际地位产生了什么影响？

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2．阅读下列材料：
材料一 20世纪50-70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。
材料二　“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”
──法国作家维克多·雨果
材料三　“西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。”
──1971年美国总统尼克松的讲话
请回答：
（1）根据材料一，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因有哪些？
（2）什么组织的成立使维克多·雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？
（3）材料三中尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面？尼克松所说的“我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战”是指什么？

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3．阅读材料：
材料一：50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
材料二下面左图为二战后日本经济增长示意图，右图为1950—1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图

材料三：欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球事务中影响越来越大；日本八十年代成为世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国方向努力。
（1）根据材料一结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？简述欧盟成立对欧洲的影响。
（2）根据材料二指出二战后日本经济发展的特点？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。
（3）根据材料三结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对中国经济发展的启示。

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4．当今世界各地区之间的联系日益加强，形成了一个密不可分的整体。阅读材料，回答问题。
材料一　虽然欧洲各国有共同的文化遗产，但由于历史的不同和民族性格的差异，历史上长期不断的相互战争一直是它们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后，许多人终于感觉激烈冲突的代价太大了，战争不再对任何国家有益。苏联的“势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。 ——马文·佩里主编《西方文明史》下卷
材料二　1967年，欧共体正式成立。1993年《欧洲联盟条约》正式生效，欧共体12国结成欧洲经济政治联盟。1999年1月1日，欧元正式启用。除极少数成员国外，大多数国家的“欧洲公民”开始使用欧元，并在6个月后彻底放弃本国货币。欧洲实现了经济的高度一体化。到2004年，欧盟成员国达到25个。欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。
——初中历史教材
材料三各国人民共同生活在一个“地球村”里，应该携手合作、共同努力，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 ——胡锦涛
请回答：
（1）根据材料一，简要概括欧洲走向联合的原因。
（2）材料二反映了欧洲一体化过程中的主要特点和关键步骤分别是什么？
（3）材料三中“地球村”反映了当今世界经济发展中的哪一趋势？依据所学知识谈谈该趋势发展带来的积极影响。

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5．欧洲走向联合，促进了欧洲各国的发展，推动了世界格局的变化。阅读材料，回答问题。
材料一：二战后初期，联邦德国总理阿登纳曾说：“没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大，……在面临威胁时，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。”
（1）依据材料并结合所学知识，分析阿登纳认为“欧洲必须联合起来”的原因。“超级大国”的哪些举措让他担心欧洲会沦为“附庸”？联合起来的欧洲建立的“第三种力量”是什么？
材料二：二战后欧洲主要国家GDP增长情况图（单位：亿美元）

（2）依据上图，指出欧洲主要国家经济发展的状况。这种发展状况对国际政治格局产生了怎样的影响？
材料三： 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
( 3 )根据材料三，说明欧洲联合的历程呈现出什么趋势?
( 4 )综合以上探究活动，你认为当今世界的时代主题是什么?

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6．阅读下列材料，回答问题。
材料一：50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二：
二战后日本经济增长示意图

材料三：欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球的事务中影响越来越大；日本已经成为当今世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。 ——人教版教材九年级下册
（1）根据材料一结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？简述欧盟成立对欧洲的影响。
（2）根据材料二指出二战后日本经济发展的特点？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。
（3）根据材料三结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。

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7．阅读下列材料，回答问题。
材料一：

材料二：法国大作家雨果曾经说过：“(总有一天)所有的欧洲国家…...都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”，历史的发展证明了雨果的话；这个整体从成立并发展到今天，经过6次扩大，地域范围从最初的西欧地区逐步扩展到中东欧地区，成员国也已经发展到了27个。
材料三：

请回答：
（1）分析材料一，指出西欧经济高速发展是在哪一阶段(用字母表示，如：（ A—B)?
结合所学知识，说明其高速发展的原因有哪些? (至少列举两点)
（2）依据材料二并结合所学，请指出20世纪60年代欧洲国家为实现材料二中“高一级的整体”
成立了什么组织? 90年代，该组织进行了更名，其名称是什么?
（3）根据材料二，概括该组织在形成和发展过程中发生了怎样的变化?
（4）根据材料三，你可以看出该组织在成立之后起到了怎样的作用?

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8．请你根据下表提供的数据,制成一个示意图,并对第二次世界大战后美国经济的发展情况作一个大致的描述。

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9．日本在、、、等许多生产领域，都名列世界前列。

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10．战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？

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