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部编版: 七年级上册
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  • 1. 公元前16世纪比公元前8世纪 (     )

    A: 早8000年
    B: 晚8000年
    C: 晚800年
    D: 早800年
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步练习
  • 2. 《史记》记载,“秦王乃拜斯为长史,听其计,阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者,厚遗结之;不肯者,利剑刺之。”这种远交近攻,各个击破的策略称为(     )

    A: 合纵
    B: 暗杀
    C: 连横
    D: 贿赂
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步练习
  • 3. “退避三舍”这个成语来源于(     )

    A: 吴越争霸
    B: 晋楚争霸
    C: 齐楚争霸
    D: 吴齐争霸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步练习
  • 4. 春秋时期,诸侯争霸,打着“尊王攘夷”旗号扩充势力,并率先称霸的是(     )

    A: 齐桓公
    B: 晋文公
    C: 越王勾践
    D: 楚庄王
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步练习
  • 5. 梦想召唤,改革扬帆。

    2015年是我国改革开放37周年。改革开放,它不仅意味着历史性的关键抉择,也是走向未来的必由之路。新的历史起点上,改革的号角再次吹响,中国人民将开始一场实现中国梦的伟大出发。今天,我们一起回到春秋战国那个大变革的时代,去探索那个时期的“中国梦”。

    材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。 桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。——《论语》

    材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇遂并天下。——《汉书·食货志》

    材料一中,“管仲相桓公”发生在何时? “管仲”是如何“相”桓公的?

    材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括指出其主要措施。

    结合所学知识不,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。

    在春秋战国这个大变革的时代,既有我们学习的经验,也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我们实现今天的中国梦有什么启示。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步练习
  • 6. 齐门建在苏州的城北护城河边,相传当年吴国强盛一时,“西破强楚,北威齐晋”。年迈的齐景公慑于吴国的强大,不得不将女儿送往千里之外的吴国出嫁,从此,齐国这位公主远离家乡,时常思念故土,日日以泪洗面。吴王为了减轻公主的相思之苦,特意命人在面朝齐国的方向建造了高大的城楼,好让她能够登高远望齐国故土。这段故事发生的历史背景是(     )

    A: 秦灭六国
    B: 楚汉相争
    C: 武王伐纣
    D: 春秋争霸
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步练习
  • 7. “有志者事意成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”以上对联中的“有志者”和“苦心人”分别指的是(     )

    A: 项羽、刘邦
    B: 项羽、勾践
    C: 勾践、阖闾
    D: 齐桓公、晋文公
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步检测
  • 8. 写出春秋五霸与战国七雄的名称,并说出齐桓公称霸的原因。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步检测
  • 9. 阅读下列材料。

    材料一:孔子说:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”

    材料二:孔子说“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”

    根据所学知识,回答下列问题:

    材料中的“桓公”是谁?材料一说到“管仲相桓公”,管仲是如何相桓公的?

    在桓公之后称霸的国家中,哪一国与桓公称霸的途径是相同的?给你什么启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步检测
  • 10. 图片知识题。

    填出图中A、B、C、D分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。

    A     B

    C     D

    生活与实践利用历史典故可以帮助我们识记历史知识,春秋战国时期的历史典故较多,包含了丰富的历史知识,如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其它吗?请写出三个春秋战国时相关的成语。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级上册2.3春秋争霸同步检测