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材料：《道德经》载：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”
材料：知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。
以上材料是谁的言论？他的核心思想是什么？他的思想由其弟子整理成什么一书？
材料一：“民为贵，社稷次之，君为轻”；
——《孟子·滕文公·下》
材料二：“汉兴，扫除烦苛，与民休息”。
——《汉书·景帝纪》
请说出孟子治国的观点和汉初统治者推行的统治政策分别是什么？以史为鉴，请你为治理国家提点建议？
材料二 西汉时期，它成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。唐宋学者不断进行思考和探索，吸收和融合佛教、道教思想，使这种思想体系得到了丰富和更新。新文化运动时期，激进民主主义者提出“打倒孔家店”，将斗争矛头指向孔子及其学说。
材料三 17—18世纪的启蒙思想家不仅仅满足于对人性的尊重，还要求获得人本身的解放。他们否定一切外在权威，提倡运用自己的智力去认识、判断和理解事物，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。
14—15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。
——摘编自舍曼《世界文明史》等
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