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部编版: 七年级上册
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  • 1. 从“一朝灭六国,功业盖穹苍”的秦始皇到“屯田冶铁丝绸路,凿井盐营汉鼎魂”的汉武帝,充分展现了威武的秦汉雄风。秦汉时期的阶段特征是(    )
    A: 中国境内早期人类与文明的起源
    B: 早期国家与社会变革
    C: 统一多民族国家的建立和巩固
    D: 诸候争霸与兼并战争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省惠州市龙门县2021-2022学年七年级上学期历史中段教学反馈练习试卷
  • 2. 秦王嬴政统一全国后,自认为“德兼三皇,功过五帝”,将“皇帝”作为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在(   )
    A: 维护国家统一
    B: 实行暴政统治
    C: 保障社会稳定
    D: 实现君主专制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区2021-2022学年七年级上学期历史期中试卷
  • 3. 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时,某官吏“纠弹为之贵,私言于始皇,百官甚畏之”,称之为“风霜之吏”。此官职应是(    )
    A: 御史大夫
    B: 丞相
    C: 军机大臣
    D: 太尉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市无棣县2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 4. 阅读材料,完成下列要求

    材料一:秦王:(始皇)怀着贪婪卑鄙之心做事,只想施展他个人的智慧,不信任功臣,不亲近百姓庶民,抛弃以仁义治天下的政策,树立个人权成,禁除诗书古籍,实行严刑酷法治民,把残暴苛虐作为治理天下的根本。

    ——译编自贾谊《过秦论》(贾谊,汉初儒生,官至太中大夫)

    材料二:秦朝废除分封制实行都县制是最大的公;虽然他的动机是为私的,是皇帝想要巩固个人的权威,使天下的人都臣服于他,但是废除分封,以天下为公,却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意,而是形势发展的结果。

    ——译编自柳宗元《封建论》(柳宗元,生活于唐中后期藩镇割据时代)

    根据材料,概括贾谊和柳宗元对秦始皇的不同态度。
    根据材料并结合所学知识,请你用一分为二的方法评价秦始皇。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:湖南省娄底市双峰县2021-2022学年七年级上学期历史期中检测试卷
  • 5. “普者五帝,地方千里,其外侯服夷服,诸侯或朝或否,天子不能制。今陛下兴义兵,诛残财,平定天下……法令由一统,自上古以来尝有,五帝所不及。”材料歌领“座下”的功绩是(    )
    A: 创立了中央集权制度
    B: 平定地方叛乱
    C: 开创“文景之治”盛世
    D: 强调以德治国
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省郑州市金水区2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 6. 中国古代的国家制度中,由地域关系取代了血缘关系,国家管理人员由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。这一制度是(    )
    A: 禅让制
    B: 分封制
    C: 郡县制
    D: 世袭制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市金水区2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 7. 公元前221年,秦国完成统一大业 ,建立秦朝,定都咸阳,这一年是(    )
    A: 公元前2世纪后期
    B: 公元前3世纪初期
    C: 公元前2世纪初期
    D: 公元前3世纪后期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市金水区2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 8. 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:秦始皇把全国分成 36郡,每个郡又分成数目不等的县。所有这些官员都由中央任命,并接受固定的俸禄,他们的职位不是世袭的,随时可以罢免。……此后,这个制度成了后世王朝的典范。

    ——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》

    材料二:汉武帝接受主父偃的建议,规定诸侯王除由嫡长子继承王 位外,其余诸子皆在王国范围内分到封地,作为侯国由汉延定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国,封国越分越小,不复为中央政权的威胁。同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。

    ——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》

    材料三:秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地城成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发,奠定了我国疆域的基础,创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。

    ——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》

    材料一体现的是哪一地方行政制度?这一制度吸取了西周哪一制度的教训?
    根据材料二,概括汉武帝在政治上的措施,并结合所学分析该措施的作用。
    综上所述,指出秦汉时期对我国统一多民族国家发展产生的影响。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省郑州市金水区2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 9. “万里长城”是中华民族精神的象征。秦长城的东、西起止地点分别是(   )
    A: 东到辽东、西起临洮
    B: 东到辽东、西起河套
    C: 东到河套、西起临洮
    D: 东到临洮、西起辽东
    难度: 简单 题型:常考题 来源:贵州省黔西南州同源中学2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷
  • 10. 《史记・秦始皇本纪》记载:“因地形,用制险塞,起临挑,至辽东,延裹万余里。”《史记》记载的是秦朝修筑的(   )
    A: 灵渠
    B: 阿房宫
    C: 骊山陵墓
    D: 万里长城
    难度: 简单 题型:常考题 来源:贵州省黔西南州同源中学2021-2022学年七年级上学期历史期中考试试卷