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部编版: 七年级上册
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  • 1. 被后人尊称为“人文始祖”的人物是(   )
    A: 女娲
    B: 大禹
    C: 黄帝
    D: 伏羲
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省东莞市寮步镇信义学校2018-2019学年七年级上学期历史第一次阶段考试试卷
  • 2. 禅让是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法。下列部落联盟首领禅让的顺序正确的是(   )
    A: 舜-禹-尧
    B: 禹-尧-舜
    C: 尧-禹-舜
    D: 尧-舜-禹
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省东莞市寮步镇信义学校2018-2019学年七年级上学期历史第一次阶段考试试卷
  • 3. 距今的四五千年,居住在黄河流域的炎帝部落和部落结成部落联盟。约公元能2070年,部落联盟首领建立了我国历史上第一个王朝一夏朝。
    难度: 中等 题型:真题 来源:江苏省苏州市2018年中考历史试卷
  • 4. 浙江绍兴会稽山下有一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,内有对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。”这副对联所盛赞的是(   )
    A: 神农教民农耕
    B: 黄帝创制历法
    C: 尧舜禅让
    D: 大禹治水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市第二十五中学校2018-2019学年七年级上学期历史期初考试试卷
  • 5. 生产生活使用的材料和人类文明密切相关,历史学家常以使用材料的名称来划分人类文明的阶段,于是就有了这些我们熟悉的词汇:青铜时代、铁器时代、石器时代,有人认为,我们今天俨然已经进入了塑料时代。我国自古以来就是一个多民族的国家,中华民族的历史可上溯到传说时代,秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。

    结合所学知识,回答下列问题:

    步骤一追寻传说中的华夏源头

    “华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”在华夏族的形成过程中的重要战役有哪两个?
    按照出现时间的先后将青铜时代、铁器时代、石器时代、塑料时代排序。列举两件我国青铜时代的青铜器皿代表作。我国何时出现铁器,和青铜相比,铁农具有哪些优点,伴随铁器出现而产生的农业耕作技术是什么?
    铁器的出现不仅促进了生产的发展,还推动了社会的变革。由于铁农具的广泛使用,大量荒地被开垦出来,出现了新兴的地主阶级,中国开始由奴隶社会过渡到封建社会,中国历史上第一个统一的封建国家是?哪一年由谁建立的?
    东汉、魏晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁。这些游牧民族建立的,统一北方的政权有哪两个?
    穿越时空隧道,你来到了北魏时期,亲历了北魏孝文帝改革,这次改革当时带来怎样的影响?
    “五十六个民族五十六朵花,五十六个民族是一家”。在今天的社会主义大家庭中,各民族大杂居,共同工作、生活,交流更加密切,我们应树立什么样的民族意识?
    请在表格数字处填上相应人物及成就。

    领域

    朝代

    人物

    主要成就

    农学

    北朝

           ①       

    《齐民要术》我国现存最早的一部完整的农书。

    书法

    曹魏

           ②      

    楷书《宣示表》

    东晋

    王羲之“书圣”

    行书《    ③   》

    雕塑

    北朝

    /

    山西大同—云冈石窟;河南洛阳—       ④      

    地理

    北魏

    郦道元

    《     ⑤     》

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市第二十五中学校2018-2019学年七年级上学期历史期初考试试卷
  • 6. 孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道:“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先。”这里赞扬的是(   )
    A: 女娲
    B: 黄帝
    C: 炎帝
    D: 伏羲
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市第二十五中学校2018-2019学年七年级上学期历史期初考试试卷
  • 7. 中国古代历史留下了无数的成语典故。下列成语典故相关史实排列的先后顺序正确的一项是(    )

    A: ①②③④
    B: ②①④③
    C: ③①④②
    D: ③②①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年七年级上册历史第4单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融单元测试
  • 8. “民主制度”一直是人类的不懈追求。下列制度中最能体现出民主精神的是(    )
    A: 禅让制
    B: 世袭制
    C: 私有制
    D: 等级制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年七年级上册历史第1单元 史前时期:中国境内人类的活动单元测试
  • 9. 下面人物吸取父亲治水失败的教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海,并全身投入治水工作,最终解除了水患,得到人民爱戴。他被称为(    )

    A: 黄帝
    B: 大禹
    C: 蚩尤
    D: 炎帝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年七年级上册历史第1单元 史前时期:中国境内人类的活动单元测试
  • 10. 阅读材料,回答问题。

    材料一:1912年3月,时任中华民国临时大总统的孙中山特委派了一个由15人组成的代表团赴黄帝陵祭奠,并带去了一篇气壮山河的《黄帝赞》祭文:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”

    材料二:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。

    材料三:《吕氏春秋》记载:“通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。”

    材料一涉及“轩辕”的一项发明和一件大事,分别是什么?
    材料二中的“神农”指的是谁?“神农”在传说中有何贡献?
    材料三所述的历史人物是谁?他采用了什么方法完成了“注之东海”?
    材料一,材料二中的人物都是古代传说中提到的,请以他们为例,谈谈传说和史实的区别。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年七年级上册历史第1单元 史前时期:中国境内人类的活动单元测试