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部编版: 七年级上册
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  • 1. 《礼记·礼运》记载:“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度”。该文中的“制度”是指(   )
    A: 宗法制
    B: 井田制
    C: 分封制
    D: 郡县制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区邵樊片2021-2022学年九年级上学期历史第一次质量检测试卷
  • 2. 读下列材料,回答问题。

    材料一:《左转》中记载:昔武王克商,……其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者有四十人。

    材料二:《荀子• 儒效》说:周公……兼并天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

    请回答:

    根据材料回答,西周实行怎样的政治制度?
    从材料中看出在西周,哪些人可能被分封为诸侯?

    西周的分封制产生了怎样的作用?
    分封制在当时确实起到了很大的作用,从中你又怎样的认识?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省襄阳市襄州区张家集中学2021-2022学年七年级上学期历史10月阶段性检测试卷
  • 3. “夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么,“夏传子,家天下”表明夏朝创制的制度是(    )
    A: 奴隶制
    B: 分封制
    C: 世袭制
    D: 禅让制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市东台市四联盟2021-2022学年七年级上学期历史第一次阶段测试试卷
  • 4. 下列事件发生的先后顺序:(    )

    ①牧野大战  ②城濮大战  ③国人暴动  ④周平王迁都

    A: ①②③④
    B: ①③④②
    C: ④①③②
    D: ①②④③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市第一初级中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 5. 西周末年,周幽王为博褒姒一笑,不顾众臣反对,数次点燃烽火,使各路诸侯长途跋涉,匆忙赶去救驾。结果,被戏而回,各诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下(    )
    A: 诸侯要向周王进献贡物
    B: 诸侯需要加强地方控制
    C: 诸侯需要扩大统治范围
    D: 诸侯需要服从周王调兵
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市第一初级中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 6. 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝,它建立于(    )
    A: 约公元前20世纪早期
    B: 约公元前20世纪晚期
    C: 约公元前21世纪早期
    D: 约公元前21世纪晚期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市第一初级中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷
  • 7. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

      图一

    图二

    材料二:尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础……诸子心系天下,百家新说迭出,汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。

    ——《简明中国历史读本》

    材料一中图一王朝的建立者是谁?该王朝开创的哪一制度,为以后历代王朝所承袭?
    为巩固疆土,图二王朝建立了什么制度?结合所学知识,列举一例商周时期典型的文明成果。
    材料二中“这一时期”是哪一时期?根据材料二,归纳“兼并战争”的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市高港区部分学校2021-2022学年七年级上学期历史第一次月度检测试卷
  • 8. 有刻辞的甲骨,都作为国家档案保存起来,堆存在窖穴之中。它们记载了当时王室贵族上至国家大事,下至祭祀、气候、收成、征伐、田猎、病患、生育、出门,等等。无不求神问卜,以得知吉凶祸福决定行止。这表明甲骨文有助于我们了解(    )
    A: 商朝的社会生活
    B: 中华文字的起源
    C: 远古传说的真实
    D: 书法艺术的魅力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市高港区部分学校2021-2022学年七年级上学期历史第一次月度检测试卷
  • 9. 七年级(1)班的同学,学习了第6课《动荡的春秋时期》后,对相关问题进行了探究学习,请你参与回答相关问题。

    【追根溯源探因果】

    材料一:公元前770年,周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期,王权衰落,周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口,争当左右天下、支配别国的霸主,几个大的诸侯国之间展开了长期的争霸战争。

    材料二:孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”

    【后人评说析作用】

    材料三:在评价春秋争霸战争时,有的人说,“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速破坏了极端有害和反动的制度。”

    结合材料一分析春秋争霸局面出现的原因是什么?
    材料二中首先称霸的是哪一诸侯国?除了“桓公”外,该时期称霸中原的霸主还有哪些?
    从列宁对战争的评价角度,说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市高港区部分学校2021-2022学年七年级上学期历史第一次月度检测试卷
  • 10. 西周实行分封制后,处在最高等级的是(    )
    A: 天子
    B: 诸侯
    C: 卿大夫
    D: 士
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省丰县欢口镇欢口初级中学2021-2022学年七年级上学期历史第一次月考试卷