材料：七年级学生潘期盼进入中学将近两个月了。他很困惑，经常问自己：“我是谁？”“我能干什么？”“将来我能做什么？”“我这次测验，又没及格，哎！”“为什么还不开运动会？我想在100米跑中展露头角。”“我要努力学习，做妹妹的好表率！”

①促进自我发展

②增强对自己的信心

③促进与他人的交往

④促进别人对自己的了解

①不识庐山真面目,只缘身在此山中 （苏轼）

②吾日三省吾身 （《论语》）

③当局者迷，旁观者清（谚语）

④以人为镜,可以明得失（唐太宗）

①学会接纳自己的全部

②不接纳自己不完美的地方

③接纳自己的现在，也接纳自己的过去

④既接纳自己的性格，也接纳自己自己的身材、相貌

信息一：小明通过QQ信箱给好朋友写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不尽如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，很迷茫，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？

信息二：在某校九年级组织的一次“假如你初中毕业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有80%左右的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有12%左右的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有5%左右的学生选择了“上职业学校然后就业”。为此，学校通过主题班会，开展如何正确认识成才、职业、择业的讨论。