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部编版： 七年级上册
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  • 1． 认真观看、分析下边的漫画，并运用所学的知识回答这幅漫画给我们什么启示？

     
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 以下是某校七年级学生小芳的日记片段：我埋头苦干，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；学校纪律自觉遵守。为此，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。我晕！
    阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题： 
    小芳在认识自我上还存在哪些不足？ 

    请向小芳说明个人离不开集体的道理。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。这说明（  ）
    ①金无足赤，人无完人   ②尺有所短，寸有所长
    ③十全十美的事物是不存在的   ④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点 
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． “当局者迷，旁观者清”这句成语启示我 (     ) 
    A: 要通过他人来了解自己
    B: 要认识到自我的潜能
    C: 全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
    D: 周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 比较的途径是多重的，与自己比较时（      ）
    A: 看到一点进步就沾沾自喜
    B: 只看到缺点和退步而伤心
    C: 看到成绩，就不努力止步不前
    D: 准确判断是进步还是退步了，及时分析原因，制订未来计划
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 小明刚进入中学时很高兴，可几周之后，他却是闷闷不乐起来。小明在小学时是班干部、集体活动积极分子，可是现在，他发现班里的许多同学能力比自己强，在竞选班干时小明落选了。他感觉很失落，觉得自己无法融入新集体，学习的劲头也不那么足了。
    请你用所学的知识来分析，小明遇到了什么问题？

    如果你是小明，你认为应该怎样认识和评价自己？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 美国有位心理学家在普林斯顿大学里，做过一个孤独对人影响的实验。他请一些大学生中的志愿应试者单独住进一间与他人隔绝，悄然无声的封闭小屋里。里面放有各种食物，尽可以自由吃、喝、睡，但不能与任何人交往，也不能看任何书籍。应试者只要在实验室住上4天即可获得一笔相当丰厚的酬金。这些应试者刚开始时轻松自在，可是两天后所有的应试者开始拼命地敲打墙壁，要求出来。当他们重回“人世”时，个个神情痴呆，表情麻木，动作的协调性和灵活性大大降低，并且经过一段时间后才完全恢复。
    这个实验说明了什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 人啊，真难做！上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时，当着班级同学的面，说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿；第二节课语文老师却对我大加表扬，因为我的作文被校报采用，还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢？ 
    你想对自己有个了解，可采取哪些途径呢？

    了解自我，有助于了解自己的优点和不足，你的优点和不足分别是：（优点和不足至少各写两点 ）
    优点：
    不足：

    你将采取什么方法克服不足？

    事实上，你有许多潜能，表现在：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
    阅读上述材料回答：
    认识自我的途径有哪些？ 

    我们应该怎样挖掘自己的潜能？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 对于他人对自己的评价，我们的正确态度是（     ）
    A: 嘴长在别人身上，别人喜欢怎样评价自己就怎样评价，不管他
    B: 严格按照别人的评价去认识自己
    C: 重视他人的态度和评价，冷静地分析
    D: 他人对自己的评价好就接受，不好就不接受
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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