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1. 下列材料是摘自小华的日记
日记片段一:在小学时,我是个学习成绩很优秀的学生,老师经常表扬我,同学也非常羡慕我,那时的我觉得自己简直就是一个天才。可是进入初中后,随着科目的增多,我明显感到时间不够用,爸妈也不管我的学习了,老师也不象小学时那样事事帮我们安排好了,我的成绩也有了很大的滑坡,与班上的那些高手相比,我简直一无是处,我真的很烦!
日记片段二:在我人生最灰暗的日子里,是班主任王老师帮助了我,我告诉他我非常喜欢文学,也看了许多文学典籍名著;他也鼓励我,说我在写作方面非常有潜力,他把我写的作文多次作为范文在班级朗读,每次同学们热烈的掌声都让我的自信心一点点地增长;我还在我的桌书上写上:“小华,我会成为未来杰出的作家,功夫不负有心人,我一定会成功”不断鼓励自己;同时我还坚持写日记,并且还在王老师的帮助下改变的自己的学习方法,我的成绩终于又进入班级的前列了,自信的笑容又回到了我的脸上。
阅读材料回答下列问题:
结合材料分析说明,日记片段一中小华产生烦恼的原因有哪些?
结合材料分析说明,日记片段二中小华可能是通过哪些途径认识自己的?
结合日记片段二分析说明小华又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 太阳每天都是新的,人每天都在变化。我们要使自己更完美,就要正确认识自己。要正确认识自己,就要( )
①全面地看待自己
②用发展的眼光看待自己
③只需看到自己的优点,不必知道自己的缺点
④提高自己的内在素质,不必太在意自己的外在形象
A:
①②③
B:
①③④
C:
②③④
D:
①②
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 王英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是( )
A:
自高自大的表现,不利于全面认识自己
B:
充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
C:
维护自己良好的外在形象,是自尊的表现
D:
只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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4. 唐朝皇帝李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜可以明得失……”说明李世民认识自我的正确途径是 ( )
A:
自我观察
B:
唯我独尊
C:
通过他人了解自己
D:
自我检查
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 全面认识自己,要认识到自己的 ( )
A:
外貌、衣着、举止
B:
学识、心理、道德
C: 能力、风度、谈吐
D:
以上全部
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 姗姗根据自己的特点,制订了一个切实可行的激发潜能的计划如下:我打算开发自己某些方面的潜能,我准备为自己画一幅“未来作家”的漫画,将它贴在书桌前,提醒自己“我将成为优秀作家”......然后坚持每天写日记......
根据上述材料回答:
姗姗要开发自己哪方面的潜能?
姗姗开发自己潜能的计划,启发我们应该如何激发自己的潜能?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 要实现自己的人生目标,必须正确认识自己,必须找到认识自我的正确方法,全面、客观地评价自己。下列选项中不属于认识自我的正确方法的是( )
A:
自我客观评价
B:
自我主观评价
C:
借助他人评价
D:
与他人对比
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 谭新在小学的成绩总是名列前茅,可进到初中后,学习环境和学习内容都不一样了,他也没有调整学习方法,成绩下降十分明显。对此,他总是埋怨自己不长聪明,脑瓜子不如新同学灵活。谭新同学的这种认识说明了他:
A:
对自己进行了正确的评价
B:
评价自我能看到自己的不足
C:
以发展的眼光进行自我认识
D:
陷入了自我认识的误区
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. “以人为镜,可以明得失”启示我们,需要( )
A: 用发展的眼光来看待自己
B: 通过自我观察认识自己
C: 通过他人来了解自己
D: 完全听从他人的态度与评价
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 下列认识中属于自我观察的是 ( )
①我做事比较认真,从不马马虎虎
②同学们说我乐于助人,谁有困难都愿意找我帮忙
③我性格开朗,爱好广泛
④老师说我有管理能力,我听了以后心里很高兴
⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A: ①②⑤
B: ①②③④
C: ②③④⑤
D: ①③⑤
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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