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1. 美国的笛福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人,连他自己也看不起自己。然而,在他45岁生日那天,他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激,遂立下大志,决心干一番事业。从此,他判若两人,自信和顽强毅力被挖掘出来,他破除无所作为的思想,潜心研究企业管理,经过多年的努力,终于成为一位颇有名望的大企业家。
阅读上述材料,回答:
看了这个小故事后,有学生认为,笛福森之所以能够成功,是因为他树立了新的自我形象,对自己有了美好的期待。你是否赞同这一观点?简述理由。
有了目标才有动力。我们应该如何确立自己的成长目标?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 艾青说“梦里走了千百里,醒来还是在床上。”这句话告诉我们( )
A:
梦想可以成真
B:
理想必须付诸行动
C:
目标能否达到关键在于计划制定好不好
D:
说比做重要得多
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
3. 参与“神舟九号”宇宙飞船工程的女宇航员刘洋感言:“是祖国的发展,时代的进步,点燃了我的理想,让我有了更大的舞台。”对她的这句话理解正确的是( )
A:
个人利益的实现,必然会损害到国家的利益
B:
国家兴旺发达时,每个人的理想都可以实现
C:
个人理想的实现与国家的兴衰荣辱息息相关
D:
实现个人利益与实现国家利益是互相矛盾的
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 中国人民大学校长说:“能让卫星升空的人是人才,能让马桶不漏水的人同样是人才。”这句话()
①说明每个人的价值都是一样的 ②体现了正确的人才观
③说明只要是社会需要的就有价值 ④说明当前的人才标准大大降低了
A:
①②
B:
②③
C:
①④
D:
②④
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
解析
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试题篮
5. “梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是 ()
A:
“崇高理想是人生的精神支柱 ”
B:
“学而不思则罔,思而不学则殆”
C:
“目标重要,行动更加重要”
D:
“人应该支配习惯,而不是习惯支配人”
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
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试题篮
6. 有位哲人说过:“人生的道路上有许多‘开关’,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。”这句话给我们的启示是 ()
A:
人生道路上的选择就像按“开关”那样容易
B:
我们要认真对待人生旅途中的岔路口,慎重地进行选择
C:
只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标
D:
人生的发展面临着很多选择,只有在关键时刻作出选择才能成功
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
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试题篮
7. 青少年的成才尽管主要依靠良好的外部环境,但同样也离不开自己的勤奋努力。( )
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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8. 有的同学初中毕业后,选择进入社会就业,由于缺乏科学文化知识,常常感到不能胜任所担负的工作,懊悔没有继续升学学习。这给我们的启示是 ()
A:
初中生不应该进行自主选择
B:
理想不可能成为现实
C:
升学学习是唯一选择
D:
中学生要慎重进行选择
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
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试题篮
9. 一位中学生的“青春格言”是:所有成功的门都是虚掩的,不过这虚掩的门不会自动打开请你入内,而是靠你的双手用力才能把它打开。这给我们的启示是( )
A:
机遇是成就任何事业的关键
B:
只要付出就能成功
C:
个人努力是获得成功的唯一条件
D:
理想的实现要靠艰苦奋斗
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
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试题篮
10. 马克思年轻时曾想作一名诗人,但他很快发现自己的长处和兴趣并不在于此,于是毅然转向哲学和社会科学的研究。通过不懈努力,最终他在这一领域取得了杰出成就,同时也满足了当时社会的需求,实现了社会价值和人生理想。
请结合思想品德课九年级的相关知识,谈谈你对材料的理解。
难度: 中等
题型:真题
来源:
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