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部编版： 七年级上册
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  • 1． 赵谦刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。
    请问赵谦同学的这种想法和做法能与同学们建立良好的人际关系吗？为什么？

    请你给赵谦同学想想办法，使他能更快地融入到同学中去。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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  • 2． 王薇是一个善于绘画的女孩，但她性格内向，不善言谈。老师和同学们认为她表现平平，很不在意她。这时的王薇应如何完善自己(   )
    ①适当地展示自己的优点，发挥自己的特长②在适当的班集体活动中，展示自己，挑战自己，体现自己在班集体中的价值③学习其他同学的优点，弥补自己的不足④把握住自己，不与其他同学交流、沟通⑤培养乐观开朗的性格，主动展示自我


    A: ①②③④
    B: ②③④⑤
    C: ①②④⑤
    D: ①②③⑤
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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  • 3． 如果一个人人小不与他人交往，就可能影响他的_______________发展。(   )
    ①心理②身体③精神④感染力
    A: ①②③④
    B: ①③
    C: ③④
    D: ①③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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  • 4． 为获得新友谊，与新朋友结伴成长，下列做法正确的是（    ）
    ①主动与同学交流和沟通
    ②平等对待每一位同学
    ③同学有了困难主动帮助
    ④只与和自己谈得来的同学交往
    A: ①②④
    B: ②③④
    C: ①②③
    D: ①②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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  • 5． 在交朋友时，我们要做到(   )

    A: 要能够主动把自己的友爱献出来
    B: 一味地等待别人送来温暖
    C: 发现朋友的缺点到处宣扬
    D: 十分讨好朋友，送给朋友礼物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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  • 6． 新学期开始，你就是一名中学生了。在新的班级里，又要认识很多新同学，结交很多新朋友。为了便于新同学了解认识你，在向新同学介绍自己时应注意(   )

    A: 展示自己的荣誉
    B: 展现自己的个性
    C: 暴露自己的缺点
    D: 要在适当的时候再介绍
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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  • 7． 怀着愉悦的心情，我们进入了新的学校。面对新学校、新同学，我们应该(   )

    A: 走自己的路，不管他人怎么样
    B: 讨好新朋友，送礼给他们
    C: 各自为政，发挥所长发展自己
    D: 珍视新朋友，与新同学结伴成长
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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  • 8． 爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前要(   )

    A: 表现宽容
    B: 同喜同悲
    C: 主动热情
    D: 相互尊重
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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  • 9． 转眼间，同学们从一名小学生成了一名中学生，此时，我们的心情很激动；面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己……这说明(   )

    A: 中学生已经是大人了
    B: 中学生一般都喜欢好高骛远，不切实际
    C: 中学生的心理是成熟的
    D: 中学生的心理会随着环境的变化而变化
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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  • 10． 进入一个新的班级，面对新的面孔，我渴望更多地了解同学，结识伙伴。我的正确做法应该是：(   )
    ①主动向同学介绍自己，让新同学了解自己②积极参加学校和班级的活动③主动与新同学交往，尽量了解新同学 ④不与新同学交往，还留恋原来小学的同学


    A: ①②③④
    B: ①②
    C: ③④
    D: ①②③
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第一课第1站结识新朋友 同步练习
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