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部编版： 七年级上册
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  • 1． “自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们（  ）
    A: 要提高法律意识，避免上当受骗
    B: 要学会自立，锻炼生活自理能力
    C: 要加强交流合作，形成团队合力
    D: 要善于团结他人，主动寻求帮助
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 诗人歌德说过：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这句话告诉我们要（  ）
    A: 克服依赖心理，逐步提高自理能力
    B: 提高综合素质，控制和主宰他人的生活
    C: 能主宰自己，别听老师和家长的唠叨
    D: 自由自在生活，拒绝法律和道德的约束
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． “永不走路，永不摔跤，永处襁褓”给我们的启示主要是，人在成长过程中需要（   ）
    A: 学会拒绝不良诱惑
    B: 告别依赖，走向自立
    C: 自觉磨练自己的意志
    D: 寻找应对挫折的有效方法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 日本教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。”这句名言表明日本非常注意培养孩子的（  ）
    A: 广泛兴趣
    B: 自立能力
    C: 环保意识
    D: 自尊自信
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 在家庭生活中，经常会遇到一些事情，这时你应该（   ）  
    A: 让爸爸妈妈去做，我要以学习为重
    B: 自己的事情自己做，别人的事情别人做
    C: 自己能做的尽量自己做
    D: 我没什么生活经验，事无大小都应该向父母请教
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． “自尊、自强、自立”，这是我们很多青少年的座右铭。其中的自立就是（   ） 
    A: 自己的事情自己干
    B: 维护我们的人格尊严
    C: 自己挣钱自己花
    D: 勇争先进，不甘落后
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 中学生提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是 (      )
    A: 良好的习惯
    B: 优良的意志品质
    C: 高雅的生活情趣
    D: 学会生活自理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 青少年培养自立精神必须换位思考，与人为善
    ①克服依赖心理
    ②掌握基本的生活技能，懂得管理和安排自己的生活
    ③多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往
    ④在家里和学校寻找独立锻炼的机会 
    A: ①②③
    B: ①②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年的跟踪调查，结果发现，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，长大后的失业比率为1﹕5，犯罪比率为1﹕10，平均收入前者要高于后者20℅.这些数字说明（  ）
    ①劳动可以培养自理能力和独立精神
    ②劳动可以磨砺意志，养成吃苦耐劳的好习惯
    ③劳动可以促进大脑的发育和智力的发展
    ④劳动可以保证人们不失业 
    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 右边漫画反映了这位大学生

    ①有明确的学习目标，并为实现自己的目标而努力
    ②缺乏自理、自立的能力，依赖思想严重
    ③没有履行孝敬父母长辈的义务
    ④不能勇敢地承担自己应有的责任 
    A: ①③④
    B: ①②③　
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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